Projectes per any
Perfil personal
Experiència relacionada amb els SDG de les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius globals de desenvolupament sostenible (SDG) per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. El treball d'aquesta persona contribueix als següents SDG:
Keywords
- L Education (General)
Fingerprint
Consulta els temes de recerca on Ingrid Sala Bars està actiu. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs d’aquesta persona. Junts formen un fingerprint únic.
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
-
SINTE: Seminari Interuniversitari sobre Identitat i Noves Trajectòries Educatives
Castelló Badia, M. (PI), Alvarez Valdivia, I. M. (Investigador/a), Badia Garganté, A. (Investigador/a), Balcells Balcells, A. (Investigador/a), Becerril Balin, L. (Investigador/a), Blanch Gelabert, S. (Investigador/a), Cano Ortiz, M. I. (Investigador/a), Contreras Gonzalez, N. (Investigador/a), Duran Gisbert, D. (Investigador/a), Flores Coll, M. (Investigador/a), Garcia Morante, M. (Investigador/a), Lalueza, J. L. (Investigador/a), Liesa Hernández, E. (Investigador/a), Mas, J. M. (Investigador/a), Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a), Monereo Font, C. (Investigador/a), Ribosa Martinez, J. (Investigador/a), Sala Bars, I. (Investigador/a), Sala Bubare, A. (Investigador/a) & Weise, C. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/01/22 → 30/06/25
Projecte: Ajuts a grups i xarxes › Grups de recerca
-
Document de bones pràctiques per a l'alumnat universitari amb sordesa
Sala Bars, I. (PI) & Rillo Gómez, M. (Col·laborador/a)
30/10/24 → 13/12/24
Projecte: Contractes i serveis › Serveis
-
La millora de les pràctiques dels futurs mestres a partir de la seva participació col.laborativa en comunitats professionals d'aprenentatge basades en la indagació
Liesa Hernández, E. (PI), Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a), Cano Ortiz, M. I. (Investigador/a), Balcells Balcells, A. (Investigador/a), Flores Muxí, M. D. C. (Investigador/a), Franco Sola, M. (Investigador/a), Mas, J. M. (Investigador/a), Sala Bars, I. (Investigador/a), Corcelles Seuba, M. (Investigador/a), Castelló Badia, M. (Investigador/a) & Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a)
5/10/21 → 28/02/23
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
Pau en família: discursos de les famílies davant les violències que afecten el seus fills i filles en vista a la seva incidència en l pacificació de les societats polaritzades
Boqué Torremorell, M. C. (PI), Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a) & Sala Bars, I. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/03/20 → 28/02/21
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
Disseny d’un full de ruta per a la inclusió de la veu de la infància i l’adolescència en les agendes d’educació, salut, justícia i benestar.
Boqué Torremorell, M. C. (PI), Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a) & Sala Bars, I. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/06/19 → 31/05/20
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
Does reciprocal peer observation promote the transfer of learning to teaching practice?
Flores, M., Sala-Bars, Í., Ortiz, M. & Duran, D., d’oct. 2024, In: Psychology in the Schools. 61, 10, pàg. 3873-3890 18 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert2 Cites (Scopus) -
Impact of reciprocal peer observation on teacher collaboration perceptions
Corcelles-Seuba, M., Sala-Bars, I., Soler, M. & Duran, D., de juny 2024, In: British Educational Research Journal. 50, 3, pàg. 981-1001 21 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert2 Cites (Scopus) -
Moving towards preservice teachers’ implementation of universal design for learning: the central role of self-efficacy
Sala-Bars, I., Mumbardó-Adam, C. & Adam-Alcocer, A. L., 2024, (Acceptada/en premsa) In: Teachers and Teaching: Theory and Practice.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
1 Citació (Scopus) -
Universal design for learning: A challenge and an opportunity for Spanish universities
Sala-Bars, I. & Moriña, A., 8 de des. 2023, Handbook of Higher Education and Disability: International Perspectives. Edward Elgar Publishing Ltd., pàg. 365-376 12 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts
1 Citació (Scopus) -
Reasons and External Factors That Influence Access to University and Job Placement Programs for Individuals with Intellectual Disability
Sala-Bars, I., Moriña, A., Casas, A. & Van Der Mel, L., de set. 2023, In: Behavioral Sciences. 13, 9, 745.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert9 Cites (Scopus)