Projectes per any
Perfil personal
Experiència relacionada amb els SDG de les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius globals de desenvolupament sostenible (SDG) per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. El treball d'aquesta persona contribueix als següents SDG:
Fingerprint
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
-
TIP-MapVa: Teacher inquiry-based practices: mapping the situaction in Spanish schools and validating evidence-based training (TIP-MapVa)
Liesa Hernández, E. (PI), Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a), Mena Marcos, J. J. (Investigador/a), Giralt Romeu, M. (Investigador/a), Cano Ortiz, M. I. (Investigador/a) & Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a)
Agencia Estatal de Investigación
1/09/22 → 31/08/26
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
SINTE: Seminari Interuniversitari sobre Identitat i Noves Trajectòries Educatives
Castelló Badia, M. (PI), Alvarez Valdivia, I. M. (Investigador/a), Badia Garganté, A. (Investigador/a), Balcells Balcells, A. (Investigador/a), Becerril Balin, L. (Investigador/a), Blanch Gelabert, S. (Investigador/a), Cano Ortiz, M. I. (Investigador/a), Contreras Gonzalez, N. (Investigador/a), Duran Gisbert, D. (Investigador/a), Flores Coll, M. (Investigador/a), Garcia Morante, M. (Investigador/a), Lalueza, J. L. (Investigador/a), Liesa Hernández, E. (Investigador/a), Mas, J. M. (Investigador/a), Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a), Monereo Font, C. (Investigador/a), Ribosa Martinez, J. (Investigador/a), Sala Bars, I. (Investigador/a), Sala Bubare, A. (Investigador/a) & Weise, C. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/01/22 → 30/06/25
Projecte: Ajuts a grups i xarxes › Grups de recerca
-
El desenvolupament de la competència investigadora dels futurs mestres a través d'un model formatiu basat en pràctiques educatives fonamentades
Liesa Hernández, E. (PI), Castelló Badia, M. (Investigador/a), Corcelles Seuba, M. (Investigador/a), Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a), Cano Ortiz, M. I. (Investigador/a), Giralt-Romeu, M. (Investigador/a) & Meneses, C. (Investigador/a)
1/01/20 → 31/12/20
Projecte: Ajuts interns/convocatòries pròpies › Projectes
-
ERASE GBV: Education and Raising Awareness in Schools to Prevent and Encounter Gender-Based Violence: Developing and implementing a training programme for teachers and other professionals at school
Vall Castelló, B. (PI), Sala Bubare, A. (PI), Perez Testor, C. (PI) & Liesa Hernández, E. (Investigador/a)
1/09/19 → 31/08/21
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
Relaciones entre concepciones y prácticas de investigación. Estudio empírico
Castelló Badia, M. (PI), Yáñiz, C. (PI), Liesa Hernández, E. (Investigador/a), Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a), Alvarez, M. (Investigador/a), Elexpuru, I. (Investigador/a) & Villardon, L. (Investigador/a)
11/05/18 → 10/05/19
Projecte: Ajuts interns/convocatòries pròpies › Projectes
-
Video-Based Feedback for Collaborative Reflection among Mentors, University Tutors and Students
Liesa, E., Mayoral, P., Giralt-Romeu, M. & Angulo, S., de set. 2023, In: Education Sciences. 13, 9, 879.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert3 Cites (Scopus) -
Early career researchers’ identity positions based on research experiences
Monereo, C. & Liesa, E., 2022, In: Higher Education Research and Development. 41, 1, pàg. 193-210 18 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
11 Cites (Scopus) -
I research, you research: do future teachers consider themselves researchers? (Yo investigo, tú investigas; ¿se consideran investigadores los futuros maestros?)
Giralt-Romeu, M., Liesa, E. & Castelló, M., 2021, In: Infancia y Aprendizaje. 44, 3, pàg. 586-622 37 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
6 Cites (Scopus) -
Teacher identity as inquirer: voices of teacher educators
Giralt-Romeu, M., Liesa, E. & Castelló, M., 2021, (Acceptada/en premsa) In: European Journal of Teacher Education.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
6 Cites (Scopus) -
A dialogical self approach to the conceptualisation of teacher-inquirer identity
Badia, A., Liesa, E., Becerril, L. & Mayoral, P., 1 de des. 2020, In: European Journal of Psychology of Education. 35, 4, pàg. 865-879 15 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
15 Cites (Scopus)