Proyectos por año
Perfil personal
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Montserrat Alguacil De Nicolás está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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TIP-MapVa: Prácticas docentes basadas en la indagación: mapeo de la situación en las escuelas españolas y validación de la formación basada en la evidencia.
Liesa Hernández, E. (Investigador principal), Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a), Mena Marcos, J. J. (Investigador/a), Giralt Romeu, M. (Investigador/a), Cano Ortiz, M. I. (Investigador/a) & Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a)
Agencia Estatal de Investigación
1/09/22 → 31/08/26
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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PSITIC: Grup de Recerca en Pedagogia, Societat i Innovació amb el suport de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació
Riera Romaní, J. (Investigador principal), Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a), Andrés Blanch, T. (Investigador/a), Boqué Torremorell, M. C. (Investigador/a), Civís Zaragoza, M. (Investigador/a), Criach Singla, M. F. (Investigador/a), Cusso Parcerisas, I. M. (Investigador/a), De Monserrat Vallve, A. M. (Investigador/a), Díaz Gibson, J. (Investigador/a), Fontanet Caparrós, A. I. (Investigador/a), Longás Mayayo, J. (Investigador/a), Ojando Pons, E. S. (Investigador/a), Pagès Santacana, A. (Investigador/a), Prats Fernandez, M. A. (Investigador/a), Rosàs Tosas, M. D. M. (Investigador/a), Simó Pinatella, D. (Investigador/a), Simón Llovet, J. (Investigador/a), Torralba Roselló, F. (Investigador/a), Tria Parareda, N. (Investigador/a), Vilas Trias, M. (Investigador/a), Àvila Morera, F. X. (Investigador/a), Muñoz Martínez, J. (Investigador/a) & Aznar Martínez, B. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/01/22 → 30/06/25
Proyecto: Ayudas a grupos y redes › Grupos de investigación
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La mejora de las prácticas de los futuros maestros a partir de su participación colaborativa en comunidades profesionales de aprendizaje basadas en la indagación
Liesa Hernández, E. (Investigador principal), Mayoral Serrat, M. P. (Investigador/a), Cano Ortiz, M. I. (Investigador/a), Balcells Balcells, A. (Investigador/a), Flores Muxí, M. D. C. (Investigador/a), Franco Sola, M. (Investigador/a), Mas, J. M. (Investigador/a), Sala Bars, I. (Investigador/a), Corcelles Seuba, M. (Investigador/a), Castelló Badia, M. (Investigador/a) & Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a)
5/10/21 → 28/02/23
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Pau en família: discursos de les famílies davant les violències que afecten el seus fills i filles en vista a la seva incidència en l pacificació de les societats polaritzades
Boqué Torremorell, M. C. (Investigador principal), Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a) & Sala Bars, I. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/03/20 → 28/02/21
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Disseny d’un full de ruta per a la inclusió de la veu de la infància i l’adolescència en les agendes d’educació, salut, justícia i benestar.
Boqué Torremorell, M. C. (Investigador principal), Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a) & Sala Bars, I. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/06/19 → 31/05/20
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Examining the difficulties and support during an inquiry-based practicum: pre-service teachers and school mentors’ experiences
Contreras, N., Liesa, E., Mayoral, P. & Alguacil, M., 2025, (Aceptada/en prensa) En: European Journal of Teacher Education.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
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Families’ Discourse in Polarized Societies When Talking about Violence with Their Children in Catalonia
Torremorell, M. C. B., de Nicolás, M. A., García-Raga, L., Alcalde, M. D. R. & Sala-Bars, I., 1 ene 2023, Educating for Peace through Countering Violence: Strategies in Curriculum and Instruction. Taylor and Francis Ltd., p. 156-179 24 p.Producción científica: Capítulo del libro › Capítulo › revisión exhaustiva
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Discourses on racism in families with school-aged children in Catalonia
Alguacil, M., Sala-Bars, I., Ribalta, D. & Boqué, M. C., 2022, En: Journal of Peace Education. 19, 3, p. 303-329 27 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
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School administrators’ perceptions of democratic coexistence in Catalan schools: An analytical study
Sala-Bars, I., de Nicolás, M. A., Boqué Torremorell, M. C. & García-Raga, L., 2022, En: South African Journal of Education. 42, 2, 2055.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Children’s democratic participation: The case of Catalan schools from the principal’s point of view
Torremorell, M. C. B., García-Raga, L. & Alguacil de Nicolás, M., 2021, En: Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies. 43, 1, p. 1-26 27 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus)