Proyectos por año
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Implementació de la metodologia ApS multidisciplinar per l’adquisició de competències bàsiques del psicòleg.
Palma Sevillano, C. (Investigador principal), Pretel Luque, T. (Investigador/a), Criach Singla, M. F. (Investigador/a), Pérez Soler, S. (Investigador/a), Riera Batalla, V. (Investigador/a), Moragas Rovira, M. (Investigador/a) & Franco Sola, M. (Investigador/a)
Departament de Recerca i Universitats
1/07/24 → 31/12/25
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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"JUGUEM JUNTES”: Un projecte d’Aprenentatge-Servei ecosistèmic
Figueras Comas, S. (Investigador principal), Díaz Gibson, J. (Investigador/a), Fontanet Caparrós, A. I. (Investigador/a), Simó Pinatella, D. (Investigador/a), Andrew Bromberg, W. (Investigador/a) & Rodríguez, J. (Investigador/a)
Departament de Recerca i Universitats
1/07/24 → 31/12/25
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Ajuts Joan Oró per a la contractació de personal investigador predoctoral en formació (FI)
Domènech Prats, P. E. (Investigador principal)
1/06/24 → 31/05/27
Proyecto: Ayudas a recursos humanos › Predoc
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Acceso, consumo y consecuencias del consumo de pornografía entre adolescentes: nuevos retos para la educación afectivo-sexual
Colom, S. S., Lorente-De-Sanz, J., Ballester Brage, L. & Aznar-Martínez, B., 2024, En: Pedagogia Social. 44, p. 161-175 15 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Citas (Scopus) -
Adolescents’ School-Based Universal Well-Being Screening: A Validation of the Student Subjective Wellbeing Questionnaire in Portugal
Serrão, R., Dias, P., Andrés, A., Bowe, M. & Renshaw, T., 2024, (Aceptada/en prensa) En: School Mental Health.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Analysis of the centre of pressure in bipedal stance among individuals with and without intellectual disabilities, individuals with Down syndrome and dancers with Down syndrome
Massó-Ortigosa, N., Rey-Abella, F., Gutiérrez-Vilahú, L., Milà, R., Guerra-Balic, M. & Oviedo, G. R., may 2024, En: Journal of Intellectual Disability Research. 68, 5, p. 524-536 13 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto