Projectes per any
Perfil personal
Fingerprint
Consulta els temes de recerca on Maria Del Carmen Flores Muxí està actiu. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs d’aquesta persona. Junts formen un fingerprint únic.
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
-
GREDA: Grup de Recerca en Educació, Didàctica i Aprenentatge
Corcoll López, C., Blomart, A. G. F., Boadas Mir, E., Flores Muxí, M. D. C., Folch Dàvila, M. C., Geis Balagué, M. À., González Davies, M., Ibarz Mellado, A., Marín Torné, F. X., Navarro Guareño, À. J., Prat Moratonas, M., Ruiz Laiseca, M. E., Sendra Mestre, M. A., Soler Ortinez, D., Sugranyes Ernest, C., Wilson, J. & Jarabo Fidalgo, A. E.
1/01/22 → 30/06/25
Projecte: Ajuts a grups i xarxes › Grups de recerca
-
CILCEAL: Competència Interlingüística i Intercultural en l'Ensenyament i Aprenentatge de Llengües
González Davies, M., Corcoll López, C., Mallol Macau, C., Soler Ortinez, D., Sugranyes Ernest, C., Wilson, J., Flores Muxí, M. D. C., Ballarin Garoña, J. M., Riera Fonts, C., Montero Micharet, L. & Ruiz Laiseca, M. E.
1/01/17 → 31/12/21
Projecte: Ajuts a grups i xarxes › Grups de recerca
-
Teacher Education beyond the Pandemic in Spain
Gallifa, J., Flores Muxí, M. D. C. & Montané, M., 2023, In: Education Sciences. 13, 7, 700.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert -
Conceptualising effective CLIL teaching practice: The ECTP observation tool
Flores, C., 15 de set. 2020, Teachers' Perspectives, Practices and Challenges in Multilingual Education. Peter Lang AG, pàg. 111-141 31 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts
-
Educació Física en Anglès: Percepcions dels estudiants entorn d'una experiència metodològica en el marc universitari
Figueras Comas, S., Flores Muxí, M. D. C. & González Davies, M., 1 de gen. 2011, In: Aloma (Barcelona). 29, pàg. 61-80 19 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert