Projectes per any
Perfil personal
Experiència relacionada amb els SDG de les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius globals de desenvolupament sostenible (SDG) per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. El treball d'aquesta persona contribueix als següents SDG:
Fingerprint
Consulta els temes de recerca on Josep Gallifa Roca està actiu. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs d’aquesta persona. Junts formen un fingerprint únic.
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
Projectes
- 1 Actiu
-
Psicopersona: Psicologia, Persona i Context
1/01/22 → 31/12/24
Projecte: Ajuts a grups i xarxes › Grups de recerca
-
INTROVERSION Y DESARROLLO COMPETENCIAL EMOCIONAL EN BASE A UN PROGRAMA DE AUTOLIDERAZGO EN LA UNIVERSIDAD
Montalvo-García, A., Vila, S. Á., Martí-Ripoll, M. & Gallifa, J., 2023, In: Revista Espanola de Orientacion y Psicopedagogia. 34, 1, pàg. 44-62 19 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert -
Teacher Education beyond the Pandemic in Spain
Gallifa, J., Flores Muxí, M. D. C. & Montané, M., 2023, In: Education Sciences. 13, 7, 700.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert -
Desarrollo de competencias emocionales en la educación superior: los efectos de un programa de autoliderazgo desde un diseño Dexplis
Títol traduït de la contribució :Desenvolupament de competències emocionals a l’educació superior: els efectes d’un programa d’autolideratge des d’un disseny Dexplis Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert1 Citació (Scopus) -
Development of Emotional Competences in Higher Education: The Effects of a Self-Leadership Program from a Dexplis Design
Títol traduït de la contribució :Desenvolupament de competències emocionals a l’educació superior: els efectes d’un programa d’autolideratge des d’un disseny Dexplis Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert -
How to measure soft skills in the educational context: psychometric properties of the SKILLS-in-ONE questionnaire
Escolà-Gascón, Á. & Gallifa, J., de set. 2022, In: Studies in Educational Evaluation. 74, 101155.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
4 Cites (Scopus)