Projectes per any
Perfil personal
Experiència relacionada amb els SDG de les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius globals de desenvolupament sostenible (SDG) per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. El treball d'aquesta persona contribueix als següents SDG:
Fingerprint
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
-
PSITIC: Grup de Recerca en Pedagogia, Societat i Innovació amb el suport de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació
Riera Romaní, J. (PI), Alguacil De Nicolás, M. (Investigador/a), Andrés Blanch, T. (Investigador/a), Boqué Torremorell, M. C. (Investigador/a), Civís Zaragoza, M. (Investigador/a), Criach Singla, M. F. (Investigador/a), Cusso Parcerisas, I. M. (Investigador/a), De Monserrat Vallve, A. M. (Investigador/a), Díaz Gibson, J. (Investigador/a), Fontanet Caparrós, A. I. (Investigador/a), Longás Mayayo, J. (Investigador/a), Ojando Pons, E. S. (Investigador/a), Pagès Santacana, A. (Investigador/a), Prats Fernandez, M. A. (Investigador/a), Rosàs Tosas, M. D. M. (Investigador/a), Simó Pinatella, D. (Investigador/a), Simón Llovet, J. (Investigador/a), Torralba Roselló, F. (Investigador/a), Tria Parareda, N. (Investigador/a), Vilas Trias, M. (Investigador/a), Àvila Morera, F. X. (Investigador/a), Muñoz Martínez, J. (Investigador/a) & Aznar Martínez, B. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/01/22 → 30/06/25
Projecte: Ajuts a grups i xarxes › Grups de recerca
-
El proyecto SchoolWeavers: tejiendo capital social para el cambio y la mejora
Civís Zaragoza, M. (PI)
1/09/21 → 31/08/24
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
NetEdu Project
Civís Zaragoza, M. (PI), Díaz Gibson, J. (Investigador/a), Longás Mayayo, J. (Investigador/a) & Riera Romaní, J. (Investigador/a)
1/01/21 → 31/12/21
Projecte: Ajuts interns/convocatòries pròpies › Projectes
-
NetEduProject
Civís Zaragoza, M. (PI), Díaz Gibson, J. (Investigador/a), Longás Mayayo, J. (Investigador/a), Fontanet Caparrós, A. I. (Investigador/a), Andrés Blanch, T. (Investigador/a) & Vilar, M. C. (Investigador/a)
1/01/20 → 31/12/20
Projecte: Ajuts interns/convocatòries pròpies › Projectes
-
NetEdu Project
Civís Zaragoza, M. (PI), Díaz Gibson, J. (Investigador/a), Fontanet Caparrós, A. I. (Investigador/a), Andrés Blanch, T. (Investigador/a) & Longás Mayayo, J. (Investigador/a)
1/01/19 → 31/12/19
Projecte: Ajuts interns/convocatòries pròpies › Projectes
Producció científica
-
Exploring educational ecosystems: insights from the implementation of SchoolWeavers tool in Catalonia
Civís Zaragoza, M. & Díaz-Gibson, J., 2024, (Acceptada/en premsa) In: International Journal of Leadership in Education.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
-
Presentación del número especial de RED: “Nuevos retos, nuevas alianzas: universidades y ecosistemas educativos presenciales y virtuales”
Zaragoza, M. C., Esteban-Guitart, M. & Sabé, J. C., 2023, In: Revista de Educación a Distancia. 23, 74, 1.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert -
Tejiendo alianzas en y desde la universidad. El caso de la Facultad de Educación Blanquerna (URL)
Zaragoza, M. C., Muxí, C. F. & Balagué, À. G., 2023, In: Revista de Educación a Distancia. 23, 74, 4.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert -
Validación del modelo secuencial de la herramienta Schoolweavers para transformar ecosistemas educativos.
Vilar, M. C., Zaragoza, M. C. & Díaz-Gibson, J., 2023, In: Revista de Educación a Distancia. 23, 74, 7.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert1 Citació (Scopus) -
La Educación Superior durante la pandemia de la Covid-19: estudio de caso en los grados de educación infantil y primaria
Civís, M., Franco-Sola, M., Simó-Pinatella, D. & Ojando, E., 2022, In: Profesorado. 26, 3, pàg. 315-336 22 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert2 Cites (Scopus)