Projectes per any
Perfil personal
Fingerprint
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
-
PSITIC: Grup de Recerca en Pedagogia, Societat i Innovació amb el suport de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació
Riera Romaní, J., Alguacil De Nicolás, M., Andrés Blanch, T., Boqué Torremorell, M. C., Civís Zaragoza, M., Criach Singla, M. F., Cusso Parcerisas, I. M., De Monserrat Vallve, A. M., Díaz Gibson, J., Fontanet Caparrós, A. I., Longás Mayayo, J., Ojando Pons, E. S., Pagès Santacana, A., Prats Fernandez, M. A., Rosàs Tosas, M. D. M., Simó Pinatella, D., Simón Llovet, J., Torralba Roselló, F., Tria Parareda, N., Vilas Trias, M. & Àvila Morera, F. X.
1/01/22 → 31/12/24
Projecte: Ajuts a grups i xarxes › Grups de recerca
-
Diaris filosòfics:l'experiència de pensar com a xili interior en l'obra de Hannah Arendt. Ensenyar filosofia des del taller intel·lectual i el mestratge d'una dona filòsofa del segle XX.
1/09/06 → 31/12/07
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
Projecte Diotima. Per un nou currículum de Filosofia a la Universitat en la perspectiva de gènere.
1/01/05 → 31/12/05
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
CUANDO SE EDUCA HAY QUE SABER DESDE DÓNDE SE HABLA
Pagès Santacana, A., de gen. 2023, In: Teoria de la Educacion. 35, 1, pàg. 39-46 8 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert -
Covid-19 i PDI: impactes amb perspectiva de gènere
Riba, C., Rosàs Tosas, M., Godayol, P., Pagès Santacana, A., Pérez-Quintana, A., Sanmartí, C., Torralba Roselló, F., Illa, P. & Pagès, B., 21 de juny 2022, In: Ars Brevis. 27, pàg. 184-206 23 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
-
In Vivo: A Phenomenology of Life-defining moments
Pagès Santacana, A., 12 de des. 2021, In: Enrahonar. Quaderns de filosofia-. 67, pàg. 296-298 3 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article de revisió › Avaluat per experts
Accés Obert -
Debilidades Hermenéuticas y Educación Post-Crítica
Pagès Santacana, A., de jul. 2020, In: Teoria de la Educacion. 32, 2, pàg. 95-106 12 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert3 Cites (Scopus) -
La influencia de las categorías performativas de género en el éxito académico de adolescentes: Análisis de relatos de vida escolares
Llongueras Aparicio, A. & Pagès Santacana, A., 21 de des. 2018, In: Feminismos. 32, pàg. 343-365 23 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert