Proyectos por año
Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Palabras clave
- AS Academies and learned societies (General)
- L Education (General)
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que David Fonseca Escudero está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Modelos de IA y Machine Learning para predecir y disminuir el abandono temprano en combinación con la acción tutorial y la mejora de la autorregulación del aprendizaje (IA3T4DOR)
Fonseca Escudero, D. (Investigador principal), Simón Grábalos, D. (Investigador/a), Llauró Moliner, A. (Investigador/a), Romero, S. (Investigador/a) & Fresneda Portillo, C. (Investigador/a)
1/09/24 → 31/08/25
Proyecto: Ayudas internas/convocatorias propias › Proyectos
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IADE: Integració de la Intel·ligència Artificial i l'Alfabetització de Dades a l'Educació: Un Enfocament Multidisciplinari per a la personalització de l'educació
Amo Filvà, D. (Investigador principal), Alsina Claret, M. (Investigador/a), Llauró Moliner, A. (Investigador/a), Fonseca Escudero, D. (Investigador/a), Donate Beby, B. (Investigador/a), Aguayo Mauri, S. (Investigador/a), López Costa, M. (Investigador principal), Guàrdia Ortiz, L. (Investigador/a), Cabrera Lanzo, N. (Investigador/a), Maina, M. F. (Investigador/a) & Bautista Pérez, G. (Investigador/a)
Departament d'Educació i Formació Professional
8/01/24 → 7/02/26
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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DIVINTECH: Usos de la robótica para la mejora de las habilidades instrumentales del alumnado con Trastorno del Espectro Autista mediante el desarrollo de nuevos contextos inclusivos.
Fonseca Escudero, D. (Investigador principal), Caro Via, S. (Investigador/a), Amo Filvà, D. (Investigador/a) & Canaleta Llampallas, X. (Investigador/a)
1/09/23 → 31/08/26
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Human-Environment Research: Human-Environment Research
Guasch Fortuny, O. (Investigador principal), Alsina Pagès, R. M. (Investigador/a), Alías Pujol, F. (Investigador/a), Amo Filvà, D. (Investigador/a), Arnal Huguet, M. (Investigador/a), Arnela Coll, M. (Investigador/a), Canaleta Llampallas, X. (Investigador/a), Caro Via, S. (Investigador/a), Costa Jutglar, G. (Investigador/a), Dalmau Barberá, J. (Investigador/a), De Cerqueira Leite Duboc, A. L. (Investigador/a), De Renteria Cano, I. (Investigador/a), De Torres Gómez, E. (Investigador/a), Egea Izquierdo, J. (Investigador/a), Fernández Somoza, G. (Investigador/a), Ferrando Bramona, J. (Investigador/a), Fonseca Escudero, D. (Investigador/a), Freixes Guerreiro, M. (Investigador/a), Gonzalez Alzate, A. (Investigador/a), Guerrero Mosquera, C. (Investigador/a), Heredia Lidón, Á. (Investigador/a), Hernández Mola, M. (Investigador/a), Iriondo Sanz, I. (Investigador/a), Llauró Moliner, A. (Investigador/a), Madrazo Agudin, L. (Investigador/a), Mallol Parera, R. (Investigador/a), Martin Cojo, A. M. (Investigador/a), Martí Audí, N. (Investigador/a), Martí Roca, J. (Investigador/a), Martín Tost, X. (Investigador/a), Martínez Duran, A. (Investigador/a), Martínez Suquia, C. J. (Investigador/a), Membrado Fité, L. (Investigador/a), Miralles Esteban, D. (Investigador/a), Montero Morales, J. A. (Investigador/a), Necchi -, S. (Investigador/a), Nonell Isach, P. (Investigador/a), Pereira Vivas, L. E. (Investigador/a), Peña Camarillas, E. (Investigador/a), Ruiz Del Rosario, C. (Investigador/a), Salgado Rodríguez, M. (Investigador/a), Sevillano Domínguez, X. (Investigador/a), Sicilia Gómez, Á. (Investigador/a), Socoró Carrié, J. C. (Investigador/a), Sánchez -, M. V. (Investigador/a), Torres Kompen, R. (Investigador/a), Vidaña Vila, E. (Investigador/a), Villa Fernández, G. (Investigador/a) & Villagrasa Falip, S. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/01/22 → 30/06/25
Proyecto: Ayudas a grupos y redes › Grupos de investigación
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Autorregulación en el proceso de aprendizaje: Regulando el riesgo de abandono temprano
Fonseca Escudero, D. (Investigador principal), Aláez Martínez, M. A. M. (Investigador principal), Martínez Felipe, M. (Investigador principal), Llauró Moliner, A. (Investigador/a), Villa Fernández, G. (Investigador/a), Montero Morales, J. A. (Investigador/a), Simón Grábalos, D. (Investigador/a), Sanchez Sepulveda, M. (Investigador/a), Pérez-Macías Martín, N. (Investigador/a), Reyes Corripio (Investigador/a), Canales Cano, S. (Investigador/a), García González, A. (Investigador/a), Gallastegi Aranzabal, C. (Investigador/a), Herrán Ortiz, A. I. (Investigador/a) & Intxaurbe Vitorica, J. R. (Investigador/a)
1/06/23 → 31/05/24
Proyecto: Ayudas internas/convocatorias propias › Proyectos
Producción científica
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A Blended Learning Management System-Based Framework for Developing Industry-Fit Human Resource
Sengupta, S., Vaish, A., Mukhopadhyay, A., Moreira, F., Collhazos, C. & Escudero, D. F., 2024, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 1239-1248 10 p. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F3283).Producción científica: Capítulo del libro › Capítulo › revisión exhaustiva
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A data-driven approach to enhance urban infrastructure for sustainable mobility and improved quality of life in highly populated cities. Case study: Barcelona
Sanchez-Sepulveda, M. V., Navarro, J., Amo-Filva, D., Fonseca, D., Antúnez-Anea, F. & Barranco-Albalat, A., 2024, En: Frontiers in Built Environment. 10, 1439700.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Assessing and Promoting Data Fragility in Schools: Open Questionnaires for Auto-evaluation in Educational Roles
Amo-Filva, D., Escudero, D. F., Sanchez-Sepulveda, M. V., Hasti, H., García-Holgado, A., García-Holgado, L., Verdugo-Castro, S., García-Peñalvo, F. J., Orehovački, T., Krašna, M., Pesek, I., Marchetti, E., Valente, A., Witfelt, C., Ružić, I., Fraoua, K. E., Moreira, F., Pereira, C. S., Paes, C. & Nikolic, P., 2024, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 1285-1292 8 p. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F3283).Producción científica: Capítulo del libro › Capítulo › revisión exhaustiva
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A Study on Sensors in Higher Education
Sengupta, S., Bose, A., Moreira, F., Escudero, D. F., García-Peñalvo, F. J. & Collazos, C., 2024, Learning and Collaboration Technologies - 11th International Conference, LCT 2024, Held as Part of the 26th HCI International Conference, HCII 2024, Proceedings. Zaphiris, P., Ioannou, A. & Ioannou, A. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 211-221 11 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 14723 LNCS).Producción científica: Capítulo del libro › Contribución a congreso/conferencia › revisión exhaustiva
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Automated Monitoring of Human–Computer Interaction for Assessing Teachers’ Digital Competence Based on LMS Data Extraction
de-Torres, E., Canaleta, X., Fonseca, D. & Alsina, M., jun 2024, En: Sensors. 24, 11, 3326.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto