Producción científica por año
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Producción científica
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2024
Acceso, consumo y consecuencias del consumo de pornografía entre adolescentes: nuevos retos para la educación afectivo-sexual
Colom, S. S., Lorente-De-Sanz, J., Ballester Brage, L. & Aznar-Martínez, B., 2024, En: Pedagogia Social. 44, p. 161-175 15 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Exploring the barriers and facilitators for following a sustainable diet: A holistic and contextual scoping review
Muñoz-Martínez, J., Cussó-Parcerisas, I. & Carrillo-Álvarez, E., may 2024, En: Sustainable Production and Consumption. 46, p. 476-490 15 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Recensión › revisión exhaustiva
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Inclusive education in Portugal: Exploring sentiments, concerns and attitudes of teachers
Carvalho, M., Simó-Pinatella, D., Azevedo, H. & Adam Alcocer, A. L., 2024, (Aceptada/en prensa) En: Journal of Research in Special Educational Needs.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Pornography and gender-based violence: two neglected topics in sexuality education. A systematic review
Aznar-Martínez, B., Lorente-De-Sanz, J., López-i-Martín, X. & Castillo-Garayoa, J. A., 2024, (Aceptada/en prensa) En: Sex Education.Producción científica: Artículo en revista indizada › Recensión › revisión exhaustiva
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2023
Addressing Challenging Behaviours in Children with Autism: A Qualitative Analysis of Teachers’ Experiences
Simó-Pinatella, D., Günther-Bel, C. & Mumbardó-Adam, C., 2 ene 2023, En: International Journal of Disability, Development and Education. 70, 1, p. 18-31 14 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
Erratum: Functional variables of challenging behavior in individuals with intellectual disabilities [Research in Developmental Disabilities 35/11 (2014) 2635–2643, (S0891422214002704), (10.1016/j.ridd.2014.06.026)]
Simó-Pinatella, D., Font-Roura, J., Alomar-Kurz, E., Giné, C. & Matson, J. L., mar 2023, En: Research in Developmental Disabilities. 134, 104447.Producción científica: Artículo en revista indizada › Comentario/Debate
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European dietitians as key agents of the green transition: An exploratory study of their knowledge, attitudes, practices, and training
Muñoz-Martínez, J., Carrillo-Álvarez, E. & Janiszewska, K., 31 mar 2023, En: Frontiers in Nutrition. 10, p. 1-14 14 p., 1129052.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
LA EVALUACIÓN DE LA VULNERABILIDAD SOCIAL EN EL CONTEXTO IBEROAMERICANO: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
Longás Mayayo, J., Andrés Blanch, T., Cussó-Parcerisas, I., Riera Romaní, J. & Dotras Ruscalleda, P., 2023, En: OBETS. 18, 2, p. 323-342 20 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Optimizing sustainable, affordable and healthy diets and estimating the impact of plant-based substitutes to milk and meat: A case study in Spain
Muñoz-Martínez, J., Elías, R. A., Batlle-Bayer, L., Cussó-Parcerisas, I. & Carrillo-Álvarez, E., 20 oct 2023, En: Journal of Cleaner Production. 424, 138775.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Retraction notice to “Questions About Behavioral Function (QABF): Adaptation and validation of the Spanish version” [Research in Developmental Disabilities 34/4 (2013) 1248–1255, (S0891422213000255), (10.1016/j.ridd.2013.01.015)]
Simó-Pinatella, D., Alomar-Kurz, E., Font-Roura, J., Giné, C., Matson, J. L. & Cifre, I., mar 2023, En: Research in Developmental Disabilities. 134, 104446.Producción científica: Artículo en revista indizada › Comentario/Debate
Acceso abierto -
2022
Assessment of Challenging Behavior Exhibited by People with Intellectual and Developmental Disabilities: A Systematic Review
Reyes-Martín, J., Simó-Pinatella, D. & Font-Roura, J., jul 2022, En: International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 14, 8701.Producción científica: Artículo en revista indizada › Recensión › revisión exhaustiva
Acceso abierto7 Citas (Scopus) -
Self-determination and people with intellectual disability: a construct analysis from a professional perspective
Vicente Sánchez, E., Coma-Roselló, T., Mumbardó-Adam, C. & Simó-Pinatella, D., 2022, En: International Journal of Disability, Development and Education. 69, 3, p. 822-836 15 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
5 Citas (Scopus) -
Special education teachers’ experiences of addressing challenging behaviour during the pandemic
Simó-Pinatella, D., Goei, S. L., Carvalho, M. & Nelen, M., 2022, En: European Journal of Special Needs Education. 37, 6, p. 907-920 14 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
12 Citas (Scopus) -
The association between social capital indicators and psychological distress in Catalan adolescents
Carrillo-Alvarez, E., Andrés, A., Riera-Romaní, J., Novak, D., Rodriguez-Monforte, M., Costa-Tutusaus, L. & Guerra-Balic, M., 17 ago 2022, En: Frontiers in Psychology. 13, 964689.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto4 Citas (Scopus) -
2021
Estimating the cost of the spanish sustainable food basket through the reference budgets approach
Carrillo-Álvarez, E., Muñoz-Martínez, J., Salinas-Roca, B. & Cussó-Parcerisas, I., 21 ago 2021, En: Sustainability (Switzerland). 13, 16, p. 1-18 18 p., 9401.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Evaluación del programa caixaproinfancia de refuerzo educativo y acompañamiento escolar
Longás Mayayo, J., Cañete-Massé, C., Cussó-Parcerisas, I., Querol Duran, R. D. & Guàrdia-Olmos, J., 29 jul 2021, En: Pedagogia Social. 38, p. 165-180 16 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Family-based intervention to prevent childhood obesity among school-age children of low socioeconomic status: study protocol of the FIVALIN project
Homs, C., Berruezo, P., Según, G., Estrada, L., de Bont, J., Riera-Romaní, J., Carrillo-Álvarez, E., Schröder, H., Milà, R. & Gómez, S. F., dic 2021, En: BMC Pediatrics. 21, 1, 246.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto5 Citas (Scopus) -
Teaching playground behavioural expectations to secondary age students with intellectual disabilities attending a special school
Simó-Pinatella, D. & Carvalho, M., 2021, En: Tizard Learning Disability Review. 26, 4, p. 212-219 8 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
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The teacher of the 21st century: professional competencies in Catalonia today
Zaragoza, M. C., Díaz-Gibson, J., Caparrós, A. F. & Solé, S. L., 2021, En: Educational Studies. 47, 2, p. 217-237 21 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
17 Citas (Scopus) -
2020
Application of nutrient profile models to compare products offered in ‘healthy’ vs ‘conventional’ vending machines in a Spanish hospital environment
Carrillo-Álvarez, E., Caro-García, E., Cayssials, V. & Jakszyn, P., feb 2020, En: Public Health. 179, p. 135-146 12 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
Descubriendo las hackatones educativas comunitarias: Un estudio exploratorio
Gardó, H. & Riera, J., 19 may 2020, En: Aloma. 38, 1, p. 51-62 12 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
Understanding practitioners' needs in supporting self-determination in people with intellectual disability
Mumbardó-Adam, C., Sánchez, E. V., Simó-Pinatella, D. & Roselló, T. C., ago 2020, En: Professional Psychology: Research and Practice. 51, 4, p. 341-351 11 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
9 Citas (Scopus) -
2019
Development and validation of a questionnaire to measure family social capital
Carrillo-Álvarez, E., Villalonga-Olives, E., Riera-Romaní, J. & Kawachi, I., ago 2019, En: SSM - Population Health. 8, 100453.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto11 Citas (Scopus) -
Evaluación de una experiencia formativa en Flipped Classroom para profesores universitarios de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid
Ojando, E. S., Simón, J., Prats, M. À., Martínez-Felipe, M., Santaolalla, E. & Torres, J., 11 nov 2019, En: Aloma. 37, 2, p. 53-61 9 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto4 Citas (Scopus) -
Individuo, familia, escuela y comunidad: apoyos multidimensionales para el éxito escolar en entornos de pobreza
Longás Mayayo, J., De Querol Duran, R., Cussó Parcerisas, I. & Riera Romaní, J., 2019, En: Revista de Educacion. 2019, 386, p. 11-36 26 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
5 Citas (Scopus) -
La comunicación del error médico. Consecuencias éticas y médico-legales
Martin-Fumadó, C., Morlans, M., Torralba, F. & Arimany-Manso, J., 1 mar 2019, En: Medicina Clinica. 152, 5, p. 195-199 5 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
7 Citas (Scopus) -
Mediazione scolastica sotto i riflettori: Quali studenti secondari spagnoli pensano alla mediazione
García-Raga, L., Vidal, R. G. & Torremorell, M. C. B., jun 2019, En: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies. 2019, 19, p. 41-60 20 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto4 Citas (Scopus) -
Prevalence of Challenging Behaviors Exhibited by Children with Disabilities: Mapping the Literature
Simó-Pinatella, D., Mumbardó-Adam, C., Alomar-Kurz, E., Sugai, G. & Simonsen, B., 1 sept 2019, En: Journal of Behavioral Education. 28, 3, p. 323-343 21 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
32 Citas (Scopus) -
Training Needs of Professionals and the Family-Centered Approach in Spain
Vilaseca, R. M., Galván-Bovaira, M. J., González-del-Yerro, A., Baqués, N., Oliveira, C., Simó-Pinatella, D. & Giné, C., 1 jun 2019, En: Journal of Early Intervention. 41, 2, p. 87-104 18 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
19 Citas (Scopus) -
2018
Capital Social y Redes Sociales de Maestros:Revisión Sistemática
Solé, S. L., Zaragoza, M. C. & Díaz-Gibson, J., 2018, En: Revista de Educacion. 2018, 381, p. 233-257 and 223-247Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
7 Citas (Scopus) -
Curricula to teach skills associated with self-determination: A review of existing research
Raley, S. K., Mumbardó-Adam, C., Shogren, K. A., Simó-Pinatella, D. & Giné, C., 1 dic 2018, En: Education and Training in Autism and Developmental Disabilities. 53, 4, p. 353-362 10 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Recensión › revisión exhaustiva
9 Citas (Scopus) -
Diseño y aplicación de talleres educativos para el uso saludable de internet y redes sociales en la adolescencia: Descripción de un estudio piloto
Prats, M. À., Rodríguez, A. T., Oberst, U. & Carbonell, X., ene 2018, En: Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion. 52, p. 111-124 14 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto16 Citas (Scopus) -
Exploring Youth’s Problem Behavior Prevalence in Educational Settings: Piloting the Process
Simó-Pinatella, D., Mumbardó-Adam, C., Lowe, K., Jones, E., Cortina, A., Alomar-Kurz, E. & Rodríguez, C. O., jun 2018, En: Advances in neurodevelopmental disorders. 2, 2, p. 142-150 9 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
Improving interaction in teacher training programmes: the rise of the social dimension in pre-service teacher education
López Solé, S., Civís Zaragoza, M. & Díaz-Gibson, J., 18 ago 2018, En: Teachers and Teaching: Theory and Practice. 24, 6, p. 644-658 15 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
14 Citas (Scopus) -
La influencia del capital social en el desarrollo profesional de maestros noveles: Una aproximación con métodos mixtos desde el análisis de redes sociales
López Solé, S., Civís Zaragoza, M. & Molina González, J. L., 1 abr 2018, En: Profesorado. 22, 2, p. 89-110 22 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
6 Citas (Scopus) -
Metric Goodness of the Adult Prosocialness Scale. Comparative Study of Italy and Spain
Martínez-Pampliega, A., Cormenzana, S., Sanz, M., Barni, D., Simon, J., Alomar, E. & Pérez, C., 30 jul 2018, En: Spanish Journal of Psychology. 21, p. E29Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
Techno-progressives versus bio-conservatives
Torralba, F., 2018, En: Aloma. 36, 1, p. 11-18 8 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
Using an Intervention Package which Included Video Prompting and Video Modeling to Teach Students with Disabilities to Find a Word in the Dictionary
Simó-Pinatella, D. & Mumbardó-Adam, C., 1 dic 2018, En: Journal of Developmental and Physical Disabilities. 30, 6, p. 807-818 12 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
What does it mean to live on the poverty threshold? Lessons from reference budgets
Goedemé, T., Penne, T., Hufkens, T., Karakitsios, A., Bernát, A., Franziskus, A., Simonovits, B., Álvarez, E. C., Kanavitsa, E., Parcerisas, I. C., Romaní, J. R., Mäkinen, L., Matsaganis, M., Arlotti, M., Kopasz, M., Szivós, P., Ritakallio, V. M., Kazepov, Y., Van Den Bosch, K. & Storms, B., 1 ene 2018, Decent Incomes for All: Improving Policies in Europe. Oxford University Press (OUP), p. 13-33 21 p.Producción científica: Capítulo del libro › Capítulo › revisión exhaustiva
13 Citas (Scopus) -
What is the Minimum Budget for an Adequate Social Participation in Spain? An Estimate Through the Reference Budgets Approach
Cussó-Parcerisas, I., Carrillo Álvarez, E. & Riera-Romaní, J., 1 feb 2018, En: Child Indicators Research. 11, 1, p. 263-290 28 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
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2017
Aspectos éticos, médico-legales y jurídicos del proceso del final de la vida
Arimany-Manso, J., Torralba, F., Gómez-Sancho, M. & Gómez-Durán, E. L., 8 sept 2017, En: Medicina Clinica. 149, 5, p. 217-222 6 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
8 Citas (Scopus) -
Childhood obesity prevention: does policy meet research? Evidence-based reflections upon the spanish case
Título traducido de la contribución :Childhood Obesity Prevention: Does Policy Meet Research? Evidence-Based Reflections upon the Spanish Case Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
El testamento vital o documento de voluntades anticipadas. Consideraciones médico-legales y análisis de la situación de implantación en España
Arimany-Manso, J., Aragonès-Rodríguez, L., Gómez-Durán, E. L., Galcerán, E., Martin-Fumadó, C. & Torralba-Rosselló, F., 1 ene 2017, En: Revista española de medicina legal. 43, 1, p. 35-40 6 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Estudio breve › revisión exhaustiva
10 Citas (Scopus) -
Ethical deliberat ion within organizat ions
Torralba, F. & Tosas, M. R., 2017, En: Ramon Llull Journal of Applied Ethics. 8, p. 207-223 17 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
La medición del capital social: nuevas perspectivas
Carrillo Álvarez, E. & Riera Romaní, J., 1 ene 2017, En: Gaceta Sanitaria. 31, 1, p. 57-61 5 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto76 Citas (Scopus) -
Needs and Supports of People with Intellectual Disability and Their Families in Catalonia
Vilaseca, R., Gràcia, M., Beltran, F. S., Dalmau, M., Alomar, E., Adam-Alcocer, A. L. & Simó-Pinatella, D., 1 ene 2017, En: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 30, 1, p. 33-46 14 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
26 Citas (Scopus) -
Networked leadership in Educational Collaborative Networks
Díaz-Gibson, J., Zaragoza, M. C., Daly, A. J., Mayayo, J. L. & Romaní, J. R., 1 nov 2017, En: Educational Management Administration and Leadership. 45, 6, p. 1040-1059 20 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
57 Citas (Scopus) -
Percepción del alumnado de Educación Secundaria sobre la mediación escolar en Castellón y Valencia
García Raga, L., Bo Bonet, R. M. & Boqué Torremorell, M. C., 2017, En: Revista Complutense de Educacion. 28, 2, p. 537-554 18 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto12 Citas (Scopus) -
2016
Development of the Spanish Healthy Food Reference Budget for an adequate social participation at the minimum
Álvarez, E. C., Cussó-Parcerisas, I. & Riera-Romaní, J., 1 dic 2016, En: Public Health Nutrition. 19, 17, p. 3232-3244 13 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Citas (Scopus) -
Educational Leadership Reconsidered: Arendt, Agamben, and Bauman
Tosas, M. R., 1 jul 2016, En: Studies in Philosophy and Education. 35, 4, p. 353-369 17 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus)