Proyectos por año
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Departamento de Psicología y Logopedia está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Anna Balcells Balcells
- Departamento de Psicología y Logopedia
- Seminari Interuniversitari sobre Identitat i Noves Trajectòries Educatives
- Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna
Persona: Profesor/a ayudante doctor/a, Profesor/a asociado/a
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JUDODI: Efectos de un programa deportivo basado en el judo para adolescentes con discapacidad intelectual.
Morales Aznar, J. (Investigador principal), Guerra Balic, M. E. (Investigador/a), Gómez Hinojosa, A. M. (Investigador/a), Martínez Ferrer, J. O. (Investigador/a) & Moragas Rovira, M. (Investigador/a)
1/09/24 → 31/08/27
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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GestEm-U: Promoció de la gestió emocional a la Universitat – Projecte GestEm-U
Farriols Hernando, N. (Investigador principal) & Pretel Luque, T. (Investigador/a)
Departament de Recerca i Universitats
18/07/24 → 17/01/26
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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"JUGUEM JUNTES”: Un projecte d’Aprenentatge-Servei ecosistèmic
Figueras Comas, S. (Investigador principal), Díaz Gibson, J. (Investigador/a), Fontanet Caparrós, A. I. (Investigador/a), Simó Pinatella, D. (Investigador/a), Andrew Bromberg, W. (Investigador/a) & Rodríguez, J. (Investigador/a)
Departament de Recerca i Universitats
1/07/24 → 31/12/25
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Age-Related Declines in Theory of Mind: Associations with Cognitive Complexity, Reasoning Abilities and Social Activity
Iglesias-Pazo, L., Pellicena, M. À., Valero-Garcia, J., Ivern Pascual, I. & Vila-Rovira, J. M., 2025, (Aceptada/en prensa) En: Journal of Adult Development. 662124.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Assessing Child Maltreatment and Its Relationships With Personality, Resilience and Attachment in Adulthood
Dominguez, D., Pérez-Testor, C., Benedico-Peydró, P., Casarramona, A. & Aznar-Martínez, B., jul 2025, En: Children & Society.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
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Can Generative AI reformulate students’ educational experience in Higher Education?
Título traducido de la contribución :¿Puede la IA generativa reformular la experiencia educativa de los estudiantes en la educación superior? Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto