Projects per year
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Collaborations and top research areas from the last five years
Profiles
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EDUISLAM: El plan piloto del departamento de educación de la Generalidad de Cataluña para la impartición de la religión islámica: antecedentes, aplicación y perspectivas de futuro
17/06/23 → 17/06/24
Project: Research Grants › Research
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GREDA: Grup de Recerca en Educació, Didàctica i Aprenentatge
Corcoll López, C., Blomart, A. G. F., Boadas Mir, E., Flores Muxí, M. D. C., Folch Dàvila, M. C., Geis Balagué, M. À., González Davies, M., Ibarz Mellado, A., Marín Torné, F. X., Navarro Guareño, À. J., Prat Moratonas, M., Ruiz Laiseca, M. E., Sendra Mestre, M. A., Soler Ortinez, D., Sugranyes Ernest, C., Wilson, J. & Jarabo Fidalgo, A. E.
1/01/22 → 30/06/25
Project: Research Groups and Network Grants › Research Groups
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El desarrollo de la identidad profesional en el Master de Formación de Profesorado de Educación Secundaria a través de las Tertulias Pedagógicas Dialógicas
Lopez Vicente, P., Villardon, L., Martínez Felipe, M., González Davies, M., Canaleta Llampallas, X., Campos Rius, J., Sebastiani Obrador, E. M., García Carrión, R., Flores Moncada, L. G., Martínez de la Hidalga, Z., Villarejo, B., Asenjo Gómez, J. T., Muñoz San Roque, I. & Vázquez Romero, J. M.
11/05/18 → 10/05/19
Project: Internal grants/own calls › Projects
Research output
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Conocimiento y uso de los verificadores de datos: ¿una herramienta para la regeneración de la autoridad periodística en un entorno polarizado?
Almenar, E., Graell, D. P., Ruiz Caballero, C. M., Suau, J. & Masip Masip, P., 30 Jun 2022, In: Analisi. 66, p. 113-129 17 p.Translated title of the contribution :Awareness and use of fact-checkers: A tool to regenerate journalistic authority in a polarized environment? Research output: Indexed journal article › Article › peer-review
Open Access2 Citations (Scopus) -
Representaciones matemáticas de niños y niñas de 5-6 años cuando resuelven un problema abierto
Vanegas, Y., Prat, M. & Edo, M., 2022, In: Alteridad (Cuenca, Ecuador). 17, 2, p. 180-193 14 p.Translated title of the contribution :Mathematical representations of 5 and 6-year-old children when solving an open-ended problem Research output: Indexed journal article › Article › peer-review
Open Access1 Citation (Web of Science) -
Evidence of the psychological effects of pseudoscientific information about COVID-19 on rural and urban populations
Escola-Gascon, A., Marin, F-X., Rusinol, J. & Gallifa, J., Jan 2021, In: Psychiatry Research. 295, 8 p., 113628.Research output: Indexed journal article › Article › peer-review
Open Access13 Citations (Scopus)