Proyectos por año
Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Txus Morata García está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Evaluación de proyectos de ocio educativo desde el enfoque de la educación intercultural que generan una mayor cohesión social
Morata García, T. (Investigador principal), Palasí Luna, E. (Investigador/a), Marzo Arpón, T. (Investigador/a), Giralt Rovira, P.-J. (Investigador/a), Rocha Scarpetta, J.-A. (Investigador/a) & Cañellas Bastús, C. (Investigador/a)
1/09/24 → 31/08/25
Proyecto: Ayudas internas/convocatorias propias › Proyectos
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Corresponsabilidad familiar en la creación de entornos protectores en los centros de ocio educativo, en el marco de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
Marzo Arpón, T. (Investigador/a), Palasí Luna, E. (Investigador/a), Morata García, T. (Investigador/a), Giralt Rovira, P.-J. (Investigador/a) & Ravetllat Ballesté, I. (Investigador/a)
1/01/24 → 31/12/24
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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COEDsion: La diversidad cultural en centros de ocio educativo: Hacia un modelo de educación intercultural para la promoción de la cohesión social.
Morata García, T. (Investigador principal), Alonso Sáez, I. (Investigador/a), Fernández García, M. (Investigador/a), Moreno Márquez, G. (Investigador/a), Madariaga, A. (Investigador/a), Dosil Santamaria, M. (Investigador/a), Idoiaga Mondragón, N. (Investigador/a), Palasí Luna, E. (Investigador/a), Fuentesal García, J. (Investigador/a), Giralt Rovira, P.-J. (Investigador/a), Rocha Scarpetta, J.-A. (Investigador/a) & Marzo Arpón, T. (Investigador/a)
Agencia Estatal de Investigación
1/09/22 → 31/08/25
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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GIAS: Grup de Recerca Innovació i Anàlisi Social
Morata García, T. (Investigador principal), Benavent Vallés, E. (Investigador/a), Garcia Oliva, M. (Investigador/a), Giménez-salinas Colomer, E. (Investigador/a), López, P. (Investigador/a), Martínez Rivera, O. (Investigador/a), Marzo Arpón, T. (Investigador/a), Mora Ticó, P. (Investigador/a), Navarro Segura, L. (Investigador/a), Requena Varón, E. (Investigador/a), Riberas Bargalló, G. (Investigador/a), Sabater Garcia, J. (Investigador/a), Torras Genís, I. (Investigador/a) & Vilar Martín, J. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/01/22 → 30/06/25
Proyecto: Ayudas a grupos y redes › Grupos de investigación
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Los Consejos locales de participación infantil como órganos de sensibilización y prevención frente a la violencia hacia la infancia y la adolescencia
Morata García, T. (Investigador/a), Palasí Luna, E. (Investigador/a), Marzo Arpón, T. (Investigador/a), Giralt Rovira, P.-J. (Investigador/a) & Ravetllat Ballesté, I. (Investigador/a)
1/01/25 → 31/12/25
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Ocio educativo y acción sociocultural, promotores de participación y cohesión social
Morata Garcia, M. J., Alonso, I., Palasi, E. & Berasategi, N., 30 jun 2023, En: Revista de Pedagogía. Bordón. 75, 2, p. 67-86 21 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
The influence of leisure-based community activities on neighbourhood support and the social cohesion of communities in Spain
Morata, T., López Jiménez, F. J., Marzo, T. & Palasí, E., 31 mar 2023, En: International Social Work. 66, 2, p. 568-584 17 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
7 Citas (Scopus) -
After-school programmes response to the COVID-19 pandemic: Lessons learned from Barcelona, Spain
Morata, T., López, P., Palasí, E., Hodges, J. C. & Calvo, R., nov 2022, En: Child and Family Social Work. 27, 4, p. 783-794 12 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Gestión de la diversidad cultural con niños/as y familias vulnerables: La voz de las familias como eje de innovación en la práctica socioeducativa
Palasí, E., Morata, T., Giralt, P. J. & Rocha, J. A., 2022, En: TECHNO Review. International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad. 11, p. 1 15 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
El trabajo en red: Más allá de una estrategia de coordinación profesional
Marzo Arpón, T. E., Morata Garcia, M. J., Palasí Luna, E., López Jiménez, F. J. & Fernández Morán, F., 1 ene 2021, Redes para la inclusión social y educativa. Barcelona: Graó, p. 281-293 12 p. (Análisis y estudios; vol. 28).Producción científica: Capítulo del libro › Capítulo