Resumen
La participación en centros abiertos/centros socioeducativos contribuye al desarrollo de las competencias para la empleabilidad en las personas jóvenes que, en su infancia, participaron en este tipo de recursos. Bajo un estudio de diseño mixto se realizarón entrevistas en profundidad a jóvenes que habían participado en estos recursos, a educadores y a empleadores de estos jóvenes, y se administró un cuestionario de competencias para la empleabilidad a infantes y adolescentes participantes en la actualidad. Algunos resultados permiten diseñar indicadores que facilitan una detección inicial de buenas prácticas, a la vez que ubican a las personas profesionales sobre aspectos clave que contemplar para la mejora de su práctica diaria, e identificar las competencias para la empleabilidad que presentan mayor nivel de percepción de mejora por la asistencia a este tipo de recursos. Este estudio se ha desarrollado en Cataluña, Comunidad de Madrid, Baleares y Comunidad Valenciana.
| Idioma original | Español |
|---|---|
| Título de la publicación alojada | Educando en el Siglo XXI |
| Subtítulo de la publicación alojada | El rol de la innovación y de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje |
| Lugar de publicación | Barcelona |
| Editorial | Graó |
| Capítulo | 14 |
| Páginas | 187 |
| Número de páginas | 198 |
| Edición | 1a |
| ISBN (versión impresa) | 978-84-18627-81-1 |
| Estado | Publicada - jul 2022 |
Palabras clave
- centros socioeducativos
- competencias empleabilidad
- infancia
- adolescencia