Projectes per any
Perfil personal
Experiència relacionada amb els SDG de les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius globals de desenvolupament sostenible (SDG) per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. El treball d'aquesta persona contribueix als següents SDG:
Fingerprint
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
-
Participació en el disseny i la presentació del projecte Preservació familiar d’infants en alt risc social per evitar desemparament a la convocatòria de la Secretaria d’Estat de Drets Socials en el marc del FSE+
Torras Genís, I. (PI), Berga Timoneda, A. (Investigador/a), Marzo Arpón, M. (Investigador/a) & Fernandez Juncosa, I. (Investigador/a)
9/09/24 → 22/12/24
Projecte: Ajuts interns/convocatòries pròpies › Projectes
Arxiu -
Evaluación de proyectos de ocio educativo desde el enfoque de la educación intercultural que generan una mayor cohesión social
Morata García, T. (PI), Palasí Luna, E. (Investigador/a), Marzo Arpón, M. (Investigador/a), Giralt Rovira, P.-J. (Investigador/a), Rocha Scarpetta, J.-A. (Investigador/a) & Cañellas Bastús, C. (Investigador/a)
1/09/24 → 31/08/25
Projecte: Ajuts interns/convocatòries pròpies › Projectes
-
Corresponsabilidad familiar en la creación de entornos protectores en los centros de ocio educativo, en el marco de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
Marzo Arpón, M. (Investigador/a), Palasí Luna, E. (Investigador/a), Morata García, T. (Investigador/a), Giralt Rovira, P.-J. (Investigador/a) & Ravetllat Ballesté, I. (Investigador/a)
1/01/24 → 31/12/24
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
COEDsion: La diversidad cultural en centros de ocio educativo: Hacia un modelo de educación intercultural para la promoción de la cohesión social
Morata García, T. (PI), Alonso Sáez, I. (Investigador/a), Fernández García, M. (Investigador/a), Moreno Márquez, G. (Investigador/a), Madariaga, A. (Investigador/a), Dosil Santamaria, M. (Investigador/a), Idoiaga Mondragón, N. (Investigador/a), Palasí Luna, E. (Investigador/a), Fuentesal García, J. (Investigador/a), Giralt Rovira, P.-J. (Investigador/a), Rocha Scarpetta, J.-A. (Investigador/a) & Marzo Arpón, M. (Investigador/a)
Agencia Estatal de Investigación
1/09/22 → 31/08/25
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
GIAS: Grup de Recerca Innovació i Anàlisi Social
Morata García, T. (PI), Benavent Vallés, E. (Investigador/a), Garcia Oliva, M. (Investigador/a), Giménez-salinas Colomer, E. (Investigador/a), López, P. (Investigador/a), Martínez Rivera, O. (Investigador/a), Marzo Arpón, M. (Investigador/a), Mora Ticó, P. (Investigador/a), Navarro Segura, L. (Investigador/a), Requena Varón, E. (Investigador/a), Riberas Bargalló, G. (Investigador/a), Sabater Garcia, J. (Investigador/a), Torras Genís, I. (Investigador/a) & Vilar Martín, J. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/01/22 → 30/06/25
Projecte: Ajuts a grups i xarxes › Grups de recerca
Producció científica
-
The influence of leisure-based community activities on neighbourhood support and the social cohesion of communities in Spain
Morata, T., López Jiménez, F. J., Marzo, T. & Palasí, E., 31 de març 2023, In: International Social Work. 66, 2, pàg. 568-584 17 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
7 Cites (Scopus) -
Análisis del modelo teórico del test situacional de desarrollo de competencias básicas de empleabilidad: La perspectiva de los trabajadores
Jariot-Garcia, M., Sala-Roca, J., Arnau-Sabatés, L. & Marzo Arpón, T., 18 de gen. 2021, In: Pedagogia Social. 37, pàg. 23-38 16 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert3 Cites (Scopus) -
Residential resources for the transition towards adult life for fostered youths in catalonia
Comasòlivas Moya, A., Sala-Roca, J. & Marzo Arpón, T. E., 2018, In: Pedagogia Social. 31, pàg. 121-133 13 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert12 Cites (Scopus) -
Apoyo vecinal como motor de cohesión social de barrio: El caso de Bellvitge
Pulido Rodríguez, M. A., Marzo Arpón, T. E., López Jiménez, F. J. & Morata Garcia, M. J., 1 de gen. 2019, Educación en el tiempo libre: La inclusión en el centro. Barcelona: Octaedro, pàg. 113-127 14 pàg. (Universidad).Producció científica: Capítol de llibre › Capítol
-
Ocio educativo para infancia y adolescencia y gestión de la diversidad cultural
Palasí Luna, E., Marzo Arpón, M., Giralt Rovira, P.-J. & Lucas, J. T., 26 de juny 2024, Modelos de interculturalidad en el ocio educativo: identificación de prácticas desde la perspectiva de la competencia intercultural : Modelos de interculturalidad en el ocio educativo: identificación de prácticas desde la perspectiva de la competencia intercultural . T. L. B. (ed.). 1ª ed. Valencia: Tirant Lo Blanch, pàg. 97 112 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts