Projectes per any
Fingerprint
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Perfils
-
IADE: Integració de la Intel·ligència Artificial i l'Alfabetització de Dades a l'Educació: Un Enfocament Multidisciplinari per a la personalització de l'educació
Amo Filvà, D. (PI), Alsina Claret, M. (Investigador/a), Llauró Moliner, A. (Investigador/a), Fonseca Escudero, D. (Investigador/a), Donate Beby, B. (Investigador/a), Aguayo Mauri, S. (Investigador/a), López Costa, M. (PI), Guàrdia Ortiz, L. (Investigador/a), Cabrera Lanzo, N. (Investigador/a), Maina, M. F. (Investigador/a) & Bautista Pérez, G. (Investigador/a)
Departament d'Educació i Formació Professional
8/01/24 → 7/02/26
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
BOCETO: BOosting Comfort in EducaTional envirOnments
Miralles Torner, F. (PI) & Neamtu Neamtu, L. (PI)
17/09/20 → …
Projecte: Contractes i serveis › Contractes
-
NITIMesr: A Networked and IT-enabled Firm's Perspective on Crisis Management
Miralles Torner, F. (PI) & Riu Vila, D. (Investigador/a)
1/10/12 → 30/09/16
Projecte: Ajuts a projectes › Recerca
-
An organizational sustainability framework for Latin American Catholic schools in the La Salle network. A cross-national study using structural equations modeling
Gutierrez-Rivera, E., Escobar-Sierra, M., Polanco, J. A. & Miralles, F., 8 de jul. 2024, In: International Journal of Educational Management. 38, 5, pàg. 1480-1502 23 pàg.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
-
Monetary incentives to improve tax compliance: A Brazilian case study
Tonetto, J. L., Fochezatto, A. & Pique, J. M., 2024, (Acceptada/en premsa) In: Development Policy Review.Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts
Accés Obert1 Citació (Scopus) -
Moodle Digital Competency Analyzer: A Tool for Automatizing the Extraction of Teacher Digital Competence from Moodle Interactions
de Torres, E., Canaleta, X., Alsina, M. & Amo-Filva, D., 2024, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 1259-1267 9 pàg. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F3283).Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts