Departament d'Arquitectura

2025

Circular Industrialised Housing: Insights from Solar Decathlon Europe 2022

Davis, A., Bortel, G. V. & Martí Audí, N., de gen. 2025, In: Sustainability (Switzerland). 17, 2, 638.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

CODE-ACCORD: A Corpus of building regulatory data for rule generation towards automatic compliance checking

Hettiarachchi, H., Dridi, A., Gaber, M. M., Parsafard, P., Bocaneala, N., Breitenfelder, K., Costa, G., Hedblom, M., Juganaru-Mathieu, M., Mecharnia, T., Park, S., Tan, H., Tawil, A. R. H. & Vakaj, E., de des. 2025, In: Scientific Data. 12, 1, pàg. 170 1 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

Systematic Review of the Literature on Interventions to Improve Self-Regulation of Learning in First-Year University Students

Simón-Grábalos, D., Fonseca, D., Aláez, M., Romero-Yesa, S. & Fresneda-Portillo, C., de març 2025, In: Education Sciences. 15, 3, 372.

Producció científica: Article en revista indexada › Article de revisió (sistemàtica) › Avaluat per experts

Accés Obert

The impact of lifespan assumptions in LCA: Comparing the replacement of building parts versus building layers—A housing case study

Davis, A., Quintana-Gallardo, A., Martí Audí, N. & Guillén Guillamón, I., 1 de gen. 2025, In: Energy and Buildings. 326, 115050.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

1 Citació (Scopus)

2024

A Blended Learning Management System-Based Framework for Developing Industry-Fit Human Resource

Sengupta, S., Vaish, A., Mukhopadhyay, A., Moreira, F., Collhazos, C. & Escudero, D. F., 2024, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 1239-1248 10 pàg. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F3283).

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

A data-driven approach to enhance urban infrastructure for sustainable mobility and improved quality of life in highly populated cities. Case study: Barcelona

Sanchez-Sepulveda, M. V., Navarro, J., Amo-Filva, D., Fonseca, D., Antúnez-Anea, F. & Barranco-Albalat, A., 2024, In: Frontiers in Built Environment. 10, 1439700.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

Assessing and Promoting Data Fragility in Schools: Open Questionnaires for Auto-evaluation in Educational Roles

Amo-Filva, D., Escudero, D. F., Sanchez-Sepulveda, M. V., Hasti, H., García-Holgado, A., García-Holgado, L., Verdugo-Castro, S., García-Peñalvo, F. J., Orehovački, T., Krašna, M., Pesek, I., Marchetti, E., Valente, A., Witfelt, C., Ružić, I., Fraoua, K. E., Moreira, F., Pereira, C. S., Paes, C. & Nikolic, P., 2024, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 1285-1292 8 pàg. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F3283).

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

A Study on Sensors in Higher Education

Sengupta, S., Bose, A., Moreira, F., Escudero, D. F., García-Peñalvo, F. J. & Collazos, C., 2024, Learning and Collaboration Technologies - 11th International Conference, LCT 2024, Held as Part of the 26th HCI International Conference, HCII 2024, Proceedings. Zaphiris, P., Ioannou, A. & Ioannou, A. (ed.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 211-221 11 pàg. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 14723 LNCS).

Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts

Designing Games for GDPR: Negotiating Understandings of GDPR in EU Schools

Witfelt, C., Marchetti, E., Valente, A., Amo-Filva, D., García-Holgado, A., García-Holgado, L., Vidotto, E., Garzotto, M. E., García-Peñalvo, F. J., Fonseca, D., Orehovacki, T., Krasna, M., Pesek, I. & Ruzic, I., 2024, In: Proceedings of the European Conference on Games-based Learning. 18, 1, pàg. 863-871 9 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article de conferència › Avaluat per experts

Accés Obert

Development of Inclusive Tools Through Digital Fabrication for Chemistry Learning in Students with and Without Visual Impairment

Horna Saldaña, C. J. P., Canaleta, X., Fonseca, D., Amo-Filva, D. & Caro-Via, S., 2024, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 604-612 9 pàg. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F3283).

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

2 Cites (Scopus)

Development of personalized profiles of students with autism spectrum disorder for interactive interventions with robots to enhance language and social skills

Herrero-Martín, J., Fonseca, D., Caro-Via, S. & Canaleta, X., 2024, In: Frontiers in Psychiatry. 15, 1455627.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

Eco-Urbanism: new synergies between architecture, sustainable development, heritage, and their diverse perspectives

Escudero, D. F., 1 de gen. 2024, In: Estoa. 13, 25, pàg. 7-9 3 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Editorial

Accés Obert

Effects of a Diversity STEAM Workshop on Teacher Perceptions and Abilities

Hasti, H., Olivella, R., Caro-Via, S., Llauró, A., Amo-Filva, D., Canaleta, X., Alba, R. V., Herrero-Martín, J. & Fonseca, D., 2024, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 613-621 9 pàg. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F3283).

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

Empowering Student Data Privacy in Schools Through Open Educational Resources

Amo-Filva, D., Mauri, S. A., Escudero, D. F., Sanchez-Sepulveda, M. V., Hasti, H., García-Holgado, A., García-Holgado, L., Vázquez-Ingelmo, A., García-Peñalvo, F. J., Orehovački, T., Krašna, M., Pesek, I., Marchetti, E., Valente, A., Witfelt, C., Ružić, I., Fraoua, K. E., Moreira, F., Pereira, C. S. & Paes, C., 2024, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 253-263 11 pàg. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F2959).

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

Evaluation, assessment, and validation of research in architecture, construction, and urbanism: justifying perceptions

Escudero, D. F., 1 de jul. 2024, In: Estoa. 13, 26, pàg. 9-10 2 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Editorial

Accés Obert

Exploiting urban data to address real-world challenges: Enhancing urban mobility for environmental and social well-being

Sanchez-Sepulveda, M. V., Navarro-Martin, J., Fonseca-Escudero, D., Amo-Filva, D. & Antunez-Anea, F., d’oct. 2024, In: Cities. 153, 105275.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

4 Cites (Scopus)

Exploring the landscape of learning analytics privacy in fog and edge computing: A systematic literature review

Amo-Filva, D., Fonseca, D., García-Peñalvo, F. J., Forment, M. A., Casany Guerrero, M. J. & Godoy, G., de set. 2024, In: Computers in Human Behavior. 158, 108303.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

6 Cites (Scopus)

Harmonising Indicators to Report Sustainable Development Goals and Sustainable Energy and Climate Action Plan: Systemic Analysis of Existing Regional and City Indicators Sets

Ibañez Iralde, N. S., Lecocq, E. M., Pascual, J., Martí Audí, N. & Salom, J., de set. 2024, In: Sustainability (Switzerland). 16, 18, 7943.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

Improvement of Academic Analytics Processes Through the Identification of the Main Variables Affecting Early Dropout of First-Year Students in Technical Degrees. A Case Study

Llauró, A., Fonseca, D., Villegas, E., Aláez, M. & Romero, S., 2024, In: International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence. 9, 1, pàg. 92-103 12 pàg.

Producció científica: Article en revista indexada › Article › Avaluat per experts

Accés Obert

4 Cites (Scopus)

Integrating Individual and Collective Skills: A Rubric-Based Model for Teamwork Competence Assessment

Sein-Echaluce, M. L., Fidalgo-Blanco, Á., García-Peñalvo, F. J. & Escudero, D. F., 2024, Learning and Collaboration Technologies - 11th International Conference, LCT 2024, Held as Part of the 26th HCI International Conference, HCII 2024, Proceedings. Zaphiris, P., Ioannou, A. & Ioannou, A. (ed.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 260-274 15 pàg. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 14722 LNCS).

Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts

Leveraging ChatGPT for Semantic Analysis of TED Talks on Data Privacy and Security in Society

Amo-Filva, D., Aguayo Mauri, S., Orehovački, T., García-Holgado, L., García-Holgado, A., Vázquez-Ingelmo, A., Fonseca Escudero, D., García-Peñalvo, F. J., Donate Beby, B., Alier, M. & Casañ, M. J., 2024, Management, Tourism and Smart Technologies - ICMTT 2024. Rocha, Á., Montenegro, C., Pereira, E. T., Victor, J. A. M. & Ibarra, W. (ed.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 21-30 10 pàg. (Lecture Notes in Networks and Systems; vol. 1190 LNNS).

Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts

Navigating Urban Futures: Exploring the Synergy of Geospatial Technology and Urbanism in Education and Practice

Sanchez-Sepulveda, M. V., Bagdasaryan, K., Amo-Filva, D., Martin, J. N. & Fonseca, D., 2024, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 315-325 11 pàg. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F2959).

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

Sustainable development, usability and accessibility in educational strategies during the global pandemic

García-Holgado, A., Moreira, F. & Fonseca, D., d’ag. 2024, In: Universal Access in the Information Society.

Producció científica: Article en revista indexada › Editorial

Accés Obert

1 Citació (Scopus)

Teachers’ Perspective on the Implementation of GDPR in Schools – A Design-Oriented Case Study

Marchetti, E., Valente, A., Witfelt, C., Amo-Filva, D., Garcia-Holgado, A., Garcia-Holgado, L., Vidotto, E., Garzotto, M. E., García-Peñalvo, F. J., Escudero, D. F., Orehovacki, T., Krasna, M., Pesek, I., Ruzic, I., Fraoua, K. E. & Moreira, F., 2024, Learning and Collaboration Technologies - 11th International Conference, LCT 2024, Held as Part of the 26th HCI International Conference, HCII 2024, Proceedings. Zaphiris, P., Ioannou, A. & Ioannou, A. (ed.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 182-199 18 pàg. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 14723 LNCS).

Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts

1 Citació (Scopus)

Towards a digital twin of the PRM service in airports based on semantic tools

Herrera-Martín, J. J., Castilla-Rodríguez, I., Torres-González, C., Arnay, R. & Costa, G., 2024, 36th European Modeling and Simulation Symposium, EMSS 2024. Affenzeller, M., Bruzzone, A. G., Jimenez, E., Longo, F. & Petrillo, A. (ed.). Cal-Tek srl, 016. (European Modeling and Simulation Symposium, EMSS; vol. 2024-September).

Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts

Trends on Communication, Educational Assessment, Educational Innovation, Identity, Smart Learning, and Doctoral Consortium at TEEM 2023

Amo-Filva, D., Balbín, A. M., Conde, M. Á., Fidalgo-Blanco, Á., Fonseca, D., Gamazo, A., García-Holgado, A., García-Peñalvo, F. J., Hernández-García, Á., Martín-Lucas, J., Molina-Carmona, R., Morais, R., Muñoz Rodríguez, J. M., Olmos-Migueláñez, S., Pessoa, T., Piñeiro-Naval, V., Ramírez-Montoya, M. S., Sánchez-Holgado, P., Sánchez-Prieto, J. C. & Saqr, M. I 2 altres, Sein-Echaluce, M. L. & Villagrá-Arnedo, C. J., 2024, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 759-778 20 pàg. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F3283).

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Avaluat per experts

Uses of Robotics to Improve the Instrumental Skills of Students with Autism Spectrum Disorder Through the Development of New Inclusive Contexts (Divintech)

Escudero, D. F., Caro-Via, S., Herrero-Martin, J., Canaleta, X., Valdivieso, R., Amo-Filvà, D., Nieto, M., Ramos, N. & Bardia, C., 2024, Learning and Collaboration Technologies - 11th International Conference, LCT 2024, Held as Part of the 26th HCI International Conference, HCII 2024, Proceedings. Zaphiris, P., Ioannou, A. & Ioannou, A. (ed.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, pàg. 165-180 16 pàg. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 14722 LNCS).

Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts

1 Citació (Scopus)

2023

Precautionary principle for students' data protection

Amo-Filva, D., Garcia-Holgado, A., Fonseca, D., Garcia-Holgado, L. & Garcia-Penalvo, F. J., 2023, Proceedings - JICV 2023: 13th International Conference on Virtual Campus. Moreira, F., Gonzalez-Gonzalez, C. S., Infante-Moro, A., Infante-Moro, J. C., Gallardo-Perez, J., Garcia-Holgado, A. & Garcia-Penalvo, F. J. (ed.). Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., (Proceedings - JICV 2023: 13th International Conference on Virtual Campus).

Producció científica: Capítol de llibre › Contribució a congrés/conferència › Avaluat per experts

Departament d'Arquitectura

Producció científica

Resultats de la cerca