Research output per year
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2023
De los mundos paralelos a las sociedades inclusivas
Martínez Rivera, O. & Planella-Ribera, J., 30 Sept 2023, Sociedades inclusivas: Re-visiones sobre la dis-capacidad. Barcelona: UOC, p. 19-36Research output: Book chapter › Chapter › peer-review
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Innovación docente en "estructura y desigualdades sociales" del aprendizaje teórico al aprendizaje encarnado
Ausona Bieto, M., 2023, Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en las áreas del conocimiento . Asociación Universitaria de Educación y Psicología , p. 177-183Research output: Book chapter › Chapter
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La gestión de la diversidad cultural en centros de ocio educativo: Una herramienta para la cohesión social
Cañellas Bastús, C., Giralt Rovira, P., Madariaga Ortuzar, A., Alonso Sáez, I., Galán González, I. & Torres Lucas, J., Feb 2023, Pedagogías lingüísticas y culturales sostenibles en contextos educativos. Barcelona: Graó, (Análisis y estudios; no. 62).Research output: Book chapter › Chapter
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2022
Deontologia profesional y perspectiva ètica en la práctica socioeducativa
Translated title of the contribution :Deontologia profesional y perspectiva ètica en la práctica socioeducativa Research output: Book chapter › Chapter
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Des/cuidados más allá de la pandemia, cinco claves para repensar el trabajo social con personas en situación de dependència
García-Santesmases, A., Moyà Köhler, J. & Ferré, L., 1 Jan 2022, Soledad, duelo, dolor y muerte en tiempos de pandemia: una perspectiva desde la profesión. Madrid: Dykinson, p. 329-348 19 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Estimar i sentir-se estimats en temps líquids: Una mirada socioeducativa a les soledats juvenils
López Jiménez, F. J., 1 Jan 2022, Les soledats: Reflexions, causes i efectes. Barcelona: Icària, p. 61-68 7 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Impacto social del Covid persistente: de la incredulidad a la incertidumbre
Martínez Rivera, O., 1 Jan 2022, El camino hacia las sociedades inclusivas. DYKINSON, S.L., p. 638-655 17 p. (Conocimiento contemporáneo; no. 88).Research output: Book chapter › Chapter
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Lactivismo: las maternidades como identidades políticas en construcción
Ausona Bieto, M., 1 Jan 2022, El camino hacia las sociedades inclusivas. DYKINSON, S.L., p. 249-268 20 p. (Conocimiento contemporáneo; no. 88).Research output: Book chapter › Chapter
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La entrada en prisión: El escenario apoyo de los iguales
Enjuanes Llop, J., Morata Garcia, M. J. & Palasí Luna, E., 1 Jan 2022, Psicología, sociología y sociedad. Thomson Reuters, Vol. 1. p. 115-127 12 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Los centros socioeducativos como espacios para el desarrollo de competencias para una mejor empleabilidad juvenil.
Marzo Arpòn, T., Palasí Luna, E., Morata, T. & Pulido Rodríguez, M. A., Jul 2022, Educando en el Siglo XXI: El rol de la innovación y de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje. 1a ed. Barcelona: Graó, p. 187 198 p.Research output: Book chapter › Chapter › peer-review
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Querer y sentirse queridos en tiempos líquidos: Una mirada socioeducativa a las soledades juveniles
López Jiménez, F. J., 1 Jan 2022, Las soledades: Reflexiones, causas y efectos. Barcelona: Icària, p. 61-68 7 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Women in Science and Academia
Berga Timoneda, A., Bontá, P. & Zanlungo, S., 1 Jan 2022, More Women's Leadership for a Better World: Care as a driver for our common home. Milano: Vita e Pensiero, p. 79-92 13 p.Research output: Book chapter › Chapter
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2021
El confinamiento de mujeres madres trabajadoras de clase media-alta en perspectiva interseccional: Una reflexión en torno a la dignidad del tiempo
Translated title of the contribution :El confinamiento de mujeres madres trabajadoras de clase media-alta en perspectiva interseccional. Una reflexión en torno a la dignidad del tiempo Research output: Book chapter › Chapter
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El lleure, un espai educatiu privilegiat
Roig, S. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2021, Educació 360: Més enllà del temps lectiu: Una aproximació a les dades de participació i als agents de l'ecosistema educatiu. Barcelona: Fundació Jaume Bofill, p. 185-263 78 p. (Polítiques; no. 89).Research output: Book chapter › Chapter
Open Access -
El trabajo en red: Más allá de una estrategia de coordinación profesional
Marzo Arpón, T. E., Morata Garcia, M. J., Palasí Luna, E., López Jiménez, F. J. & Fernández Morán, F., 1 Jan 2021, Redes para la inclusión social y educativa. Barcelona: Graó, p. 281-293 12 p. (Análisis y estudios; vol. 28).Research output: Book chapter › Chapter
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Ocio, acción sociocultural y cohesión social. El caso del barrio de Abusu (Bizkaia)
Alonso Sáez, I., Berasategi Santxo, N., Palasí Luna, E. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2021, Redes para la inclusión social y educativa. Barcelona: Graó, p. 269-279 10 p. (Análisis y estudios.; no. 28).Research output: Book chapter › Chapter
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Privilegios, género y 'dignidad del Tiempo' en Mujeres-Madres-Trabajadoras en la época de la COVID-19
Brigidi, S., Mancinelli, F., Leyva-Moral, J. M. & Ausona Bieto, M., 1 Jan 2021, La vida cotidiana en tiempos de la COVID. Una antropología de la pandemia. Barcelona: La Catarata, p. 141-155 14 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Promoción de la cohesión social desde los centros socioeducativos en contextos de diversidad cultural
Giralt Rovira, P., Palasí Luna, E., Rocha Scarpetta, J., Labernia Romagosa, A. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2021, Escenarios y estrategias socioeducativas para la inclusión social. Barcelona: Graó, p. 133-148 15 p. (Análisis y estudios; vol. 27).Research output: Book chapter › Chapter
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2020
Acompanyar les persones més febles és una feina imprescindible
Benavent Vallés, E., 1 Jan 2020, Esperança després de la Covid-19. Barcelona: Editorial Claret, Vol. 1. p. 77-87 10 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Actividades de ocio educativo generadoras de cohesión social: la mirada de educadores/as en formación
Morata Garcia, M. J., Palasí Luna, E., Labernia Romagosa, A. & Rocha Scarpetta, J., 1 Jan 2020, Profundizando en temas de investigación de vanguardia. Ediciones Pirámide, p. 281-296 15 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Centros Penitenciarios como espacio educativo: La necesaria acción pedagógica en el proceso de reinserción social
Enjuanes Llop, J., Morata Garcia, M. J., Fabra Fres, N. & Gómez Serra, M., 1 Jan 2020, Justicia social, género e intervención socioeducativa. Madrid: Ediciones Pirámide, Vol. 1. p. 515-524 9 p. (Ediciones universitarias; vol. 1).Research output: Book chapter › Chapter
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Diversidad funcional y educación social: el tránsito permanente hacia el reconocimiento de la diversidad humana
Martínez Rivera, O., 1 Jan 2020, Miradas a la realidad social: transformar y humanizar desde el compromiso. Madrid: Editorial CCS, p. 229-242 13 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Docencia universitaria post covid19: la renovación forzada entre el modelo pedagógico y las herramientas de pirotécnia tecnológica
Martínez Rivera, O., 1 Jan 2020, COVID-19: Imperativo para el cambio. València: Tirant Lo Blanch, p. 266-275 11 p. (Biblioteca virtual Tirant).Research output: Book chapter › Chapter
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El plan de apoyo comunitario de los servicios penitenciarios de Cataluña
Fabra Fres, N., Gómez Serra, M., Enjuanes Llop, J. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2020, Justicia social, género e intervención socioeducativa. Madrid: Ediciones Pirámide, p. 605-614 13 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Ethics and professional deontology in socio-educational youth work: Ethical limits of socio-educational
Vilar Martín, J. & Riberas Bargalló, G., 1 Jan 2020, Working with Young people: A social pedagogy perspective from Europe and Latin America. New York: Oxford University Press (OUP), p. 129-148 19 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Hacia un modelo pedagógico de liderazgo social para la infancia y la adolescencia desde entidades de acción social y educativa
Palasí Luna, E. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2020, Investigación e innovación académicas para una sociedad interconectada. Barcelona: Tirant Lo Blanch, p. 379-398 19 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Inclusión social desde la privación de libertad: Modelos penitenciarios educativos como estrategia
Enjuanes Llop, J. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2020, Innovación educativa y transformación social. Barcelona: Graó, (Análisis y estudios; vol. 26).Research output: Book chapter › Chapter
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La dignidad del tiempo: Interseccionalidad de género y privilegios en mujeres-madres-trabajadoras de clase media-alta
Brigidi, S., Mancinelli, F., Leyva-Moral, J. M. & Ausona Bieto, M., 1 Jan 2020, RESET: Reflexiones antropológicas ante la pandemia de COVID-19. Tarragona: Publicacions de la Universitat Rovira i Virgili, p. 117-120 3 p. (Antropologia mèdica; no. 35).Research output: Book chapter › Chapter
Open Access -
Las entidades socioeducativas y de tiempo libre educativo: Espacios para la construcción de comunidades cohesionadas y ciudadanías activas
Palasí Luna, E. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2020, Textos de innovación investigadora universitaria. Madrid: Ediciones Pirámide, p. 253-268 15 p. (Formación y aprendizaje).Research output: Book chapter › Chapter
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Modelos penitenciarios educativos. La educación ciudadana como parte del proceso de reinserción.
Enjuanes Llop, J. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2020, Análisis y enfoques novedosos para contenidos culturales. Tirant Lo Blanch, p. 104-114 10 p.Research output: Book chapter › Chapter
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Nuevos retos en la educación superior ante la Covid-19: percepción de los estudiantes de Rumania
Translated title of the contribution :Nuevos retos en la educación superior ante la Covid-19: percepción de los estudiantes de Rumania Research output: Book chapter › Chapter
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Ocio y participación juvenil: El tiempo libre educativo como espacio de aprendizaje y práctica de la participación
Morata Garcia, M. J., Palasí Luna, E. & Rocha Scarpetta, J., 1 Jan 2020, Ocio y juventud: Sentido, potencial y participación comunitaria. Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia, UNED, p. 181-202 21 p. (Ciencias sociales y jurídicas).Research output: Book chapter › Chapter
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Public Breastfeeding as a Scandalous Practice
Brigidi, S., Ausona Bieto, M., Cardús Font, L., Berruezo, M. & Padró, A., 1 Jan 2020, Breasts Across Motherhood: Lived Experiences and Critical Examinations. Demeter Press, p. 71-80 9 p.Research output: Book chapter › Chapter
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2019
¿Se contradicen las relaciones públicas con la promoción de la lactancia materna?
Ausona Bieto, M., 1 Jan 2019, Las relaciones públicas como herramienta de promoción de la salud. Monterrey: Universidad autónoma de Nuevo León (Mèxico), p. 61-74 13 p.Research output: Book chapter › Chapter
Open Access -
Apoyo vecinal como motor de cohesión social de barrio: El caso de Bellvitge
Pulido Rodríguez, M. A., Marzo Arpón, T. E., López Jiménez, F. J. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2019, Educación en el tiempo libre: La inclusión en el centro. Barcelona: Octaedro, p. 113-127 14 p. (Universidad).Research output: Book chapter › Chapter
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El aprendizaje de las ciencias sociales en las profesiones socioeducativas
Sabater Garcia, J., López Jiménez, F. J. & Fernández Ges, C., 1 Jan 2019, Aprender para transformar: Propuestas prácticas de didáctica de la acción socioeducativa. Editorial Claret, p. 133-150 17 p. (Universitat i acció socioeducativa; vol. 6).Research output: Book chapter › Chapter
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El desarrollo de la competencia social de los profesionales de la acción social y educativa
López Jiménez, F. J. & Navarro Segura, L., 1 Jan 2019, Aprender para transformar: Propuestas prácticas de didáctica de la acción socioeducativa. Barcelona: Editorial Claret, p. 73-96 23 p. (Universitat i acció socioeducativa; vol. 6).Research output: Book chapter › Chapter
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El desarrollo de la ética aplicada en la acción socioeducativa: formación, investigación y asesoramiento
Translated title of the contribution :El desarrollo de la ética aplicada en la acción socioeducativa: formación, investigación y asesoramiento Research output: Book chapter › Chapter
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El tiempo libre educativo clave en la construcción de identidades personales, ciudadanía activa y sociedades inclusivas
Morata Garcia, M. J. & Alonso Sáez, I., 1 Jan 2019, Educación en el tiempo libre: La inclusión en el centro. Barcelona: Octaedro, p. 37-51 14 p. (Universidad).Research output: Book chapter › Chapter
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El trabajo socioeducativo con infancia y adolescencia en situación de vulnerabilidad. La experiencia de la red de centros socioeducativos de la Fundación Pere Tarrés
Avellaneda De la Calle, R., Ruiz de Gauna, R. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2019, Educación en el tiempo libre: La inclusión en el centro. Barcelona: Octaedro, p. 319-331 12 p. (Universidad).Research output: Book chapter › Chapter
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Empoderar en hábitos saludables a familias en situación de vulnerabilidad
Marzo Arpón, T. E., Muro Sans, M. P. & Carrillo Alvarez, E., 1 Jan 2019, (Re) Pensando los retos de alimentación desde las ciencias sociales: Contextos de precarización, respuestas y actuaciones. Barcelona: UOC, p. 183-209 26 p. (Ars alimentaria).Research output: Book chapter › Chapter
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'Espacio Mestizo', un proyecto de tiempo libre educativo para adolescentes en situación de riesgo social que fomenta la promoción social desde el arte comunitario
Alonso Martinez, H. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2019, Educación en el tiempo libre: La inclusión en el centro. Barcelona: Octaedro, p. 253-270 17 p. (Universidad).Research output: Book chapter › Chapter
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Formación para fortalecer el tejido social y el protagonismo de la comunidad
Morata, T. & MARZO ARPON, TERESA., 2019, Aprender para transformar: propuestas prácticas de didáctica de la acción socioeducativa / coord. por Paco López Jiménez, Lisette Navarro Segura. Barcelona: Claret, p. 113-132 19 p. (Universitat i Acció Socioeducativa; vol. 6).Research output: Book chapter › Chapter
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Incorporar la espiritualidad en la práctica de la acción socioeducativa
Benavent Vallés, E., 1 Jan 2019, Aprender para transformar: propuestas prácticas de didáctica de la acción socioeducativa. Barcelona: Editorial Claret, p. 151-170 19 p. (Universitat i acció socioeducativa; no. 6).Research output: Book chapter › Chapter
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La crise de l’Union Européenne
Antentas Colderram, J. M., 19 Apr 2019, Europe, alternatives démocratiques: Analyses et propositions de gauche. Paris: La Dispute, p. 51-73Research output: Book chapter › Chapter
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La Formación de la capacidad de afrontar y acompañar situaciones de crisis y de cambio
Translated title of the contribution :La Formación de la capacidad de afrontar y acompañar situaciones de crisis y de cambio Research output: Book chapter › Chapter
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Liderazgo comunitario para la construcción de una comunidad cohesionada y una ciudadanía activa desde entidades socioeducativas
Palasí Luna, E. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2019, Educación en el tiempo libre: La inclusión en el centro. Barcelona: Octaedro, p. 201-2018 17 p. (Universidad).Research output: Book chapter › Chapter
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Los programas de apoyo socioeducativo desde una mirada común: entre California y Catalunya
Iglesias Vidal, E. & Morata Garcia, M. J., 1 Jan 2019, Educación en el tiempo libre: La inclusión en el centro. Barcelona: Octaedro, p. 307-318 11 p. (Universidad).Research output: Book chapter › Chapter
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Ocio, acción sociocultural y cohesión social
Morata Garcia, M. J., Palasí Luna, E., Alonso Martinez, H. & Fernández Morán, F., 1 Jan 2019, Educación en el tiempo libre. : La inclusión en el centro. Barcelona: Octaedro, p. 93-112 19 p. (Universidad).Research output: Book chapter › Chapter
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Practicas de aprendizaje servicio en entidades socioeducativas sobre el reconocimiento de la diversidad: Una propuesta desde la pedagogía social comunitaria
Morata Garcia, M. J., Enjuanes Llop, J. & Palasí Luna, E., 1 Jan 2019, Fórmulas docentes de vanguardia. Barcelona: Editorial Gedisa, p. 157-172 15 p. (Biblioteca de educación. Herramientas universitarias.).Research output: Book chapter › Chapter