Efectos de la imitación en la interacción social recíproca en un niño con Trastorno del Espectro Autista Grave

Efectes de la imitació en la interacció social recíproca en un nen amb trastorn de l’espectre autista greu. Els nens amb trastorn de l’espectre autista (TEA) presenten dificultats d’empatia i relació social. Estudis previs suggereixen un dèficit primari en el sistema de neurones mirall. En aquest estudi de cas únic s’ha aplicat la metodologia observacional per investigar l’ús de la imitació en un procés d’una psicoteràpia d’orientació psicoanalítica en un nen amb TEA greu. Els resultats suggereixen que l’ús de la imitació en aquest tipus de psicoteràpia és una opció recomanable, ja que afavoreix els processos de diferenciació i millora les capacitats d’interacció. PARAULES CLAU: autisme, imitació, neurones mirall, psicoteràpia, metodologia observacional.