Tutoring the end-of-studies dissertation: Helping psychology students find their academic voice when revising academic texts

Montserrat Castelló*, Anna Iñesta, Marta Pardo, Eva Liesa, Reinaldo Martínez-Fernández

*Autor/a de correspondencia de este trabajo

Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva

30 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Tutoring the end-of-studies dissertation: Helping psychology students find their academic voice when revising academic texts'. En conjunto forman una huella única.

Psychology