Resumen
La actividad narrativa ha constituido una estructura integral para la organización y construcción de significados de la experiencia humana. El presente estudio tiene dos objetivos principales vinculados a la actividad narrativa. El primer objetivo es la comprensión del proceso humano de construcción de significado. Para lograr este objetivo, analizamos cómo las narrativas se entienden a partir de los tres enfoques principales que los han examinado, el enfoque constructivista, el enfoque sistémico y el enfoque cognitivo. Por último, situamos nuestro estudio en el enfoque integrador que es el constructivismo relacional. Un segundo objetivo de nuestro estudio es contrastar la aplicabilidad y relevancia psicoterapéutica de la Rejilla de Evaluación Narrativa, una propuesta innovadora y pionera. Se propuso por primera vez por Botella y Gámiz (2011), en su estudio se utilizó para comparar pacientes con éxito terapéutico y pacientes sin éxito. Este estudio pretende contrastar y extender sus resultados, aumentando la muestra analizada y centrándose en el motivo de demanda del cliente.
| Idioma original | Inglés |
|---|---|
| Páginas (desde-hasta) | 57-94 |
| Número de páginas | 38 |
| Publicación | Revista de Psicoterapia |
| Volumen | 30 |
| N.º | 114 |
| DOI | |
| Estado | Publicada - 1 nov 2019 |
Palabras clave
- significado personal
- rejilla de evaluación narrativa
Huella
Profundice en los temas de investigación de 'Toward phenomenological comprehension of meaning construction process: narrative assessment and grid applicability'. En conjunto forman una huella única.Cómo citar
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