The Curriculum Problem and the Paradigm of Questioning the World

Producción científica: Capítulo del libro › Prólogo/epílogo

Idioma original	Inglés
Título de la publicación alojada	Advances in the Anthropological Theory of the Didactic
Editorial	Springer International Publishing
Páginas	173-177
Número de páginas	5
ISBN (versión digital)	9783030767914
ISBN (versión impresa)	9783030767907
Estado	Publicada - 1 ene 2022
Publicado de forma externa	Sí

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TY - CHAP

T1 - The Curriculum Problem and the Paradigm of Questioning the World

AU - Bosch, Marianna

AU - Ruiz-Munzón, Noemí

PY - 2022/1/1

Y1 - 2022/1/1

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85158927993

M3 - Prologue/epilogue

AN - SCOPUS:85158927993

SN - 9783030767907

SP - 173

EP - 177

BT - Advances in the Anthropological Theory of the Didactic

PB - Springer International Publishing

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