Student teachers’ positioning with regard to their key learning experiences in the first practicum

Título traducido de la contribución: Experiencias clave de aprendizaje y posicionamiento de los estudiantes de magisterio en su primer Prácticum

Mireya Giralt-Romeu, Eva Liesa Hernández, Paula Mayoral Serrat, Lorena Becerril Balín

Producción científica: Artículo en revista indizadaArtículorevisión exhaustiva

1 Cita (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Experiencias clave de aprendizaje y posicionamiento de los estudiantes de magisterio en su primer Prácticum'. En conjunto forman una huella única.

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