School head teachers' views of the drive towards educational innovation in Catalonia

Título traducido de la contribución: La visión de los directores de escuela sobre el impulso de la innovación educativa en Cataluña

Producción científica: Artículo en revista indizadaArtículorevisión exhaustiva

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Resumen

El cambio educativo y la innovación son hoy una clara prioridad en los centros educativos de todo el mundo. Este artículo analiza las fortalezas y las oportunidades que presenta el proceso de innovación educativa que se está viviendo en Cataluña des de la perspectiva de los directores de centro, y plantea una metodología cuanti-cualitativa, mediante 227 encuestas y 29 entrevistas semiestructuradas. Los resultados sitúan el proceso de innovación en una fase caracterizada por los esfuerzos en actualizar las prácticas existentes, las resistencias al cambio provocadas por el propio sistema y la falta de reflexión sistemática sobre la misma acción. Se constatan dos fortalezas del proceso, como son su amplitud y su transversalidad en todo el territorio, así como la importancia que está teniendo la colaboración entre docentes y entre centros para impulsar la innovación. También se detecta la necesidad de una mayor planificación de los procesos de innovación; la necesidad de reflexión por parte del Departamento de Enseñanza entorno a su rol dentro del proceso; y finalmente la necesidad de ahondar en el rol de las tecnologías como facilitadores de la innovación y la comunicación.
Título traducido de la contribución La visión de los directores de escuela sobre el impulso de la innovación educativa en Cataluña
Idioma originalInglés
Páginas (desde-hasta)640-670
Número de páginas31
PublicaciónCultura y Educacion
Volumen31
N.º3
DOI
EstadoPublicada - 19 ago 2019

Palabras clave

  • innovación educativa
  • reforma educativa
  • liderazgo
  • sistema educativo
  • administrador de la educación

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'La visión de los directores de escuela sobre el impulso de la innovación educativa en Cataluña'. En conjunto forman una huella única.

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