Research on academic writing in the teaching-learning processes in the Spanish university context

Título traducido de la contribución: La investigación sobre escritura académica en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad española

Producción científica: Artículo en revista indizadaArtículorevisión exhaustiva

1 Citas (Web of Science)

Resumen

Este artículo que introduce el monográfico tiene un triple objetivo. En primer lugar, presentar los objetivos y antecedentes de la Red para la Investigación de la Escritura Académica en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje (RIEA-EA); en segundo lugar, señalar los retos más urgentes a los que se enfrenta la investigación sobre escritura académica en España .Estos retos están en la base del trabajo que se presenta en este monográfico que estudia las representaciones de profesores y estudiantes sobre la características y el rol de la escritura en los contextos de enseñanza y aprendizaje. Finalmente, explicar la organización y características de los artículos que integran el monográfico
Título traducido de la contribuciónLa investigación sobre escritura académica en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad española
Idioma originalInglés
Páginas (desde-hasta)465-476
Número de páginas12
PublicaciónCultura y Educacion
Volumen27
N.º3
DOI
EstadoPublicada - 14 sept 2015

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'La investigación sobre escritura académica en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad española'. En conjunto forman una huella única.

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