Putting the Pieces Together: Conceptual Frameworks for Building PLEs with Web 2.0 Tools

Ricardo Torres Kompen, Palitha Edirisingha, Richard Mobbs

Producción científica: Capítulo del libro › Capítulo › revisión exhaustiva

3 Citas (Scopus)

Idioma original	Inglés
Título de la publicación alojada	Distance and E-Learning in Transition
Subtítulo de la publicación alojada	Learning Innovation, Technology and Social Challenges
Editorial	John Wiley & Sons, Inc.
Páginas	783-808
Número de páginas	26
ISBN (versión impresa)	9781848211322
DOI	https://doi.org/10.1002/9781118557686.ch55
Estado	Publicada - 8 mar 2013
Publicado de forma externa	Sí

Acceder al documento

@inbook{60f30d12c8364f6db629eff6a6fc4c9e,

title = "Putting the Pieces Together: Conceptual Frameworks for Building PLEs with Web 2.0 Tools",

author = "Kompen, {Ricardo Torres} and Palitha Edirisingha and Richard Mobbs",

year = "2013",

month = mar,

day = "8",

doi = "10.1002/9781118557686.ch55",

language = "English",

isbn = "9781848211322",

pages = "783--808",

booktitle = "Distance and E-Learning in Transition",

publisher = "John Wiley & Sons, Inc.",

}

Putting the Pieces Together: Conceptual Frameworks for Building PLEs with Web 2.0 Tools. / Kompen, Ricardo Torres; Edirisingha, Palitha; Mobbs, Richard.
Distance and E-Learning in Transition: Learning Innovation, Technology and Social Challenges. John Wiley & Sons, Inc., 2013. p. 783-808.

Producción científica: Capítulo del libro › Capítulo › revisión exhaustiva

TY - CHAP

T1 - Putting the Pieces Together

T2 - Conceptual Frameworks for Building PLEs with Web 2.0 Tools

AU - Kompen, Ricardo Torres

AU - Edirisingha, Palitha

AU - Mobbs, Richard

PY - 2013/3/8

Y1 - 2013/3/8

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=84889343540&partnerID=8YFLogxK

U2 - 10.1002/9781118557686.ch55

DO - 10.1002/9781118557686.ch55

M3 - Chapter

AN - SCOPUS:84889343540

SN - 9781848211322

SP - 783

EP - 808

BT - Distance and E-Learning in Transition

PB - John Wiley & Sons, Inc.

ER -