L'avaluació entre iguals en l'educació social: entre allò professional i allò acadèmic

Título traducido de la contribución: La evaluación entre iguales en la educación social: entre lo profesional y lo académico

Producción científica: Artículo en revista indizadaArtículorevisión exhaustiva

Resumen

El siguiente artículo describe la experiencia de la metodología de aprendizaje basada en la evaluación entre iguales aplicada a la profesionalización de los educadores/as sociales. Tanto a nivel escolar como universitario, hay numerosas experiencias publicadas en relación con la metodología de evaluación entre iguales. Además, existen numerosos
apartados de los “Documentos profesionalizadores” donde se justifica el hecho de que se entrenen algunas habilidades que deberían darse en la práctica profesional (como por ejemplo en la definición, en el código ético y en el catálogo de funciones y competencias del educador/a social). En estas páginas pretendemos dar a conocer la experiencia de entrenamiento de futuros educadores/as en aspectos que tienen una relación directa con la
evaluación entre educadores/as sociales.
Título traducido de la contribuciónLa evaluación entre iguales en la educación social: entre lo profesional y lo académico
Idioma originalCatalán
Páginas (desde-hasta)25-38
Número de páginas13
PublicaciónEducació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa
Volumen53
DOI
EstadoPublicada - 1 ene 2013

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'La evaluación entre iguales en la educación social: entre lo profesional y lo académico'. En conjunto forman una huella única.

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