Las familias ante las tareas escolares de sus hijos: un estudio exploratorio

M. Rosa Buxarrais; Francisco Esteban Bara; Teodor Mellen; Guillem Pérez

Las familias ante las tareas escolares de sus hijos: un estudio exploratorio

M. Rosa Buxarrais
, Francisco Esteban Bara
, Teodor Mellen
, Guillem Pérez

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Resumen

La forma, sentido e incidencia educativa de los deberes en el ámbito familiar da lugar a distintas actitudes por parte de los padres. Con el objetivo de desvelarlas, se ha hecho un estudio nacional sobre la conciliación familiar donde se han entrevistado 471 personas. Los resultados destacan a la mujer como agente responsabilizado. Se concluye evidenciando necesaria una propuesta prospectiva.

Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	107-119
Publicación	Voces de la Educación
Volumen	4
N.º	8
Estado	Publicada - jun 2019
Publicado de forma externa	Sí

Palabras clave

tareas escolares
ayuda educativa
familia
educación familiar
estilos parentales

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Dialnet-LasFamiliasAnteLasTareasEscolaresDeSusHijos-7017236Versión publicada final, 411 KBLicencia: CC BY-NC-SA

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T1 - Las familias ante las tareas escolares de sus hijos: un estudio exploratorio

AU - Buxarrais, M. Rosa

AU - Esteban Bara, Francisco

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PY - 2019/6

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N2 - La forma, sentido e incidencia educativa de los deberes en el ámbito familiar da lugar a distintas actitudes por parte de los padres. Con el objetivo de desvelarlas, se ha hecho un estudio nacional sobre la conciliación familiar donde se han entrevistado 471 personas. Los resultados destacan a la mujer como agente responsabilizado. Se concluye evidenciando necesaria una propuesta prospectiva.

AB - La forma, sentido e incidencia educativa de los deberes en el ámbito familiar da lugar a distintas actitudes por parte de los padres. Con el objetivo de desvelarlas, se ha hecho un estudio nacional sobre la conciliación familiar donde se han entrevistado 471 personas. Los resultados destacan a la mujer como agente responsabilizado. Se concluye evidenciando necesaria una propuesta prospectiva.

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EP - 119

JO - Voces de la Educación

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