Ir directamente a la navegación principal Ir directamente a la búsqueda Ir directamente al contenido principal

Las entrevistas con el tutor como elemento esencial en la participación de las familias de los institutos públicos de secundaria

Producción científica: Artículo en revista indizadaArtículorevisión exhaustiva

Título traducido de la contribuciónInterviews with the tutor as a key element in the participation of families in state secondary schools
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)23-34
Número de páginas11
PublicaciónInternational Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD
Volumen4
N.º1
EstadoPublicada - 1 ene 2008

Cómo citar