La reflexió sobre la pràctica d'aula:  una oportunitat d'aprenentatge pedagògic pels mestres

Marina Nofre Moreno; Alba Soto Torres; Edelmira Badillo; Montserrat Prat Moratonas

La reflexió sobre la pràctica d'aula: una oportunitat d'aprenentatge pedagògic pels mestres

Título traducido de la contribución: La reflexión sobre la práctica de aula: una oportunidad de aprendizaje pedagógico para los maestros y maestras

Marina Nofre Moreno
, Alba Soto Torres
, Edelmira Badillo
, Montserrat Prat Moratonas

Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna

Producción científica: Artículo en revista no indizada › Artículo

Resumen

Este artículo quiere destacar la importancia de la reflexión sobre la práctica como una oportunidad de aprendizaje pedagógico para los maestros y las maestras que les permite, por un lado, interpretar las situaciones de enseñanza y aprendizaje, y por otro, incorporar cambios en la matemática escolar, evidenciados en la propia práctica, que promuevan una mejor comprensión de los conceptos matemáticos por parte del alumnado.

Título traducido de la contribución	La reflexión sobre la práctica de aula: una oportunidad de aprendizaje pedagógico para los maestros y maestras
Idioma original	Catalán
Páginas	43-48
Número de páginas	6
N.º	425
Publicación especializada	Guix. Elements d'Acció Educativa
Estado	Publicada - 1 jun 2016

Palabras clave

competència professional
reflexió
pràctica d’aula
quadrilàters
geometria
línies rectes

Otros archivos y enlaces

Enlace al artículo (solo para usuarios de la FPCEE autentificados)

Cómo citar

@misc{b1245dc56d7545e4812e54cde86899ed,

title = "La reflexi{\'o} sobre la pr{\`a}ctica d'aula: una oportunitat d'aprenentatge pedag{\`o}gic pels mestres",

abstract = "Aquest article vol ressaltar la import{\`a}ncia que t{\'e} la reflexi{\'o} sobre la pr{\`a}ctica com una oportunitat d'aprenentatge pedag{\`o}gic per al professorat, ja que, d'una banda, li permet interpretar les situacions d'ensenyament i aprenentatge i, d'altra banda, incorporar canvis en la matem{\`a}tica escolar, evidenciats en la pr{\`o}pia pr{\`a}ctica, que promoguin una comprensi{\'o} m{\'e}s acurada dels conceptes num{\`e}rics per part de l'alumnat.",

keywords = "compet{\`e}ncia professional, reflexi{\'o}, pr{\`a}ctica d{\textquoteright}aula, quadril{\`a}ters, geometria, l{\'i}nies rectes",

author = "\{Nofre Moreno\}, Marina and \{Soto Torres\}, Alba and Edelmira Badillo and \{Prat Moratonas\}, Montserrat",

note = "Marina Jofre; Alba Soto; Edelmira Badillo; Montserrat Prat",

year = "2016",

month = jun,

day = "1",

language = "Catal{\`a}",

pages = "43--48",

journal = "Guix. Elements d'Acci{\'o} Educativa",

issn = "0213-8581",

}

TY - GEN

T1 - La reflexió sobre la pràctica d'aula

T2 - una oportunitat d'aprenentatge pedagògic pels mestres

AU - Nofre Moreno, Marina

AU - Soto Torres, Alba

AU - Badillo, Edelmira

AU - Prat Moratonas, Montserrat

N1 - Marina Jofre; Alba Soto; Edelmira Badillo; Montserrat Prat

PY - 2016/6/1

Y1 - 2016/6/1

N2 - Aquest article vol ressaltar la importància que té la reflexió sobre la pràctica com una oportunitat d'aprenentatge pedagògic per al professorat, ja que, d'una banda, li permet interpretar les situacions d'ensenyament i aprenentatge i, d'altra banda, incorporar canvis en la matemàtica escolar, evidenciats en la pròpia pràctica, que promoguin una comprensió més acurada dels conceptes numèrics per part de l'alumnat.

AB - Aquest article vol ressaltar la importància que té la reflexió sobre la pràctica com una oportunitat d'aprenentatge pedagògic per al professorat, ja que, d'una banda, li permet interpretar les situacions d'ensenyament i aprenentatge i, d'altra banda, incorporar canvis en la matemàtica escolar, evidenciats en la pròpia pràctica, que promoguin una comprensió més acurada dels conceptes numèrics per part de l'alumnat.

KW - competència professional

KW - reflexió

KW - pràctica d’aula

KW - quadrilàters

KW - geometria

KW - línies rectes

UR - https://www-grao-cat.eu1.proxy.openathens.net/revistes/la-cultura-de-centre-27321?contenido=278635

M3 - Article

SN - 0213-8581

SP - 43

EP - 48

JO - Guix. Elements d'Acció Educativa

JF - Guix. Elements d'Acció Educativa

ER -

La reflexió sobre la pràctica d'aula: una oportunitat d'aprenentatge pedagògic pels mestres

Resumen

Palabras clave

Otros archivos y enlaces

Huella

Cómo citar