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La participación infantil en centros educativos de Cataluña desde la perspectiva de la dirección escolar

Producción científica: Capítulo del libro › Contribución a congreso/conferencia

Idioma originalEspañol
Título de la publicación alojadaLa Pedagogía Social en un entorno VICA: ¿viejos problemas, nuevas perspectivas? Comunicaciones y Conclusiones. Congreso Internacional SIPS 2019/ XXXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social
Lugar de publicaciónBarcelona
EditorialUnknown Publisher
Páginas393-396
Número de páginas4
ISBN (versión impresa)978-84-947978-7-3
EstadoPublicada - 1 ene 2019

Palabras clave

  • participación
  • derechos del niño
  • escuela infantil
  • escuela primaria
  • dirección escolar

Cómo citar