La incidència de l'estrès en el cos docent

Este artículo ofrece una visión actualizada de la alarmante incidencia del estrés en el colectivo docente, profundizando en su diagnóstico, multicausalidad y diversificada repercusión. Así pues, se pone de manifiesto la elevada subjetividad en la aparición del estrés, así como otras causas vinculadas con las dimensiones personal, organizativa y social. También se describen tanto los indicadores de riesgo, como los factores de protección más significativos en cuanto a su génesis. Finalmente, se presenta una propuesta de intervención integradora y multimodal, de carácter preventivo y paliativo, constituida por diecinueve programas que engloban la totalidad de las áreas que están implicadas en esta patología.