La Educación Superior durante la pandemia de la Covid-19: estudio de caso en los grados de educación infantil y primaria

Producción científica: Artículo en revista indizadaArtículorevisión exhaustiva

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Resumen

El trabajo analiza la capacidad de adaptación a la pandemia de la COVID-19 en el caso de los estudios de educación de la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Llull). La discrepancia de opiniones recogidas en informes, medios y literatura en torno a la respuesta del estamento universitario a la pandemia motivan el trabajo. La finalidad es la de identificar debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades en el caso concreto que se estudia, partiendo del supuesto de que ha habido una buena adaptación. Así, se pretende verificar esta percepción a la par que identificar implicaciones prácticas para la mejora de su proyecto educativo y, si cabe, transferir las conclusiones a otros centros o grados universitarios.
Título traducido de la contribuciónHigher Education during the Covid-19 pandemic: a case study in the preschool and primary teacher training degrees
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)315-336
Número de páginas22
PublicaciónProfesorado
Volumen26
N.º3
DOI
EstadoPublicada - 2022

Palabras clave

  • Covid-19
  • e-learning
  • higher education
  • teaching methodology
  • undergraduates
  • virtual campus

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'La Educación Superior durante la pandemia de la Covid-19: estudio de caso en los grados de educación infantil y primaria'. En conjunto forman una huella única.

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