Resumen
Narración de la experiencia realizada en las clases de inglés con la aplicación del modelo de la flipped classroom en un grupo de estudiantes del Grado de Educación Infantil y el Grado de Educación Primaria en la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universidad Ramon Llull (URLL).
| Título traducido de la contribución | La clase de inglés invertida. La enseñanza de la lengua inglesa como segunda lengua en la Educación Superior |
|---|---|
| Idioma original | Español |
| Páginas (desde-hasta) | 0-0 |
| Número de páginas | 0 |
| Publicación | Comunicación y pedagogía |
| N.º | 285-286 |
| Estado | Publicada - 1 ene 2015 |