Resumen
Un elemento característico de las comunidades de aprendizaje son los grupos interactivos. Estas agrupaciones facilitan los aprendizajes a través de las interacciones sociales y del diálogo igualitario. La experiencia que presentamos propone una adaptación de estos grupos interactivos en el ámbito universitario y el de formación docente. Se expone una práctica en la que mediante la concreción de retos motrices personales se genera un aprendizaje grupal.
| Título traducido de la contribución | Interacción y Diálogo. Una experiencia de aprendizaje en el ámbito universitario |
|---|---|
| Idioma original | Español |
| Páginas | 29-34 |
| Número de páginas | 6 |
| N.º | 76 |
| Publicación especializada | Revista Tándem |
| Estado | Publicada - 1 abr 2022 |
Palabras clave
- Comunidades de aprendizaje
- Aprendizaje dialógico
- Grupos interactivos
- Educación superior
- Formación docente