Formulación de caso mediante mapas cognitivos borrosos: bases conceptuales y metodológicas y ejemplo de caso

Luis Botella Garcia del Cid, Estefania Barrado Mariscal, Alejandro Sanfeliciano, Luis Angel Saul

Producción científica: Artículo en revista indizadaArtículorevisión exhaustiva

Resumen

El presente estudio muestra la utilización de Mapas Cognitivos Borrosos para la formulación de caso y como herramienta facilitadora del proceso de cambio en psi-coterapia. Desde la línea constructivista se aborda el caso de un hombre de 55 años (Henry) que muestra dificultades en las relaciones socio-afectivas, evita todo tipo de conflicto y su rigidez en la convivencia familiar le provoca estallidos de ira. Se utilizó un diseño de caso único siguiendo el formato de conceptualización de caso según el Mapa Cognitivo Borroso de Formación y Resolución de Problemas Humanos. En la base metodológica se utiliza la Técnica de Rejilla, la Rejilla de Implicaciones y el software GridFCM como procedimiento de obtención del Mapa Cognitivo Borroso. Los resultados muestran que incluir Mapas Cognitivos Borrosos en la formulación de casos facilita al paciente tener un rol más activo hacia el proceso de cambio, crear escenarios de simulación ofreciendo una imagen dinámica y causal de su Sistema de Significados Personales, aporta una retroalimentación del patrón del cambio tanto sincrónica como diacrónica y facilita la monitorización de las dinámicas de cambio.
Título traducido de la contribuciónCase formulations using fuzzy cognitive maps: conceptual and methodological basis and case example
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)79-110
Número de páginas32
PublicaciónRevista de Psicoterapia
Volumen33
N.º123
DOI
EstadoPublicada - nov 2022

Palabras clave

  • investigación orientada a la práctica
  • formulación de caso
  • mapa cognitivo borroso
  • lógica borrosa
  • técnica de rejilla
  • rejillas de implicaciones
  • proceso psicoterapéutico
  • constructivismo

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Formulación de caso mediante mapas cognitivos borrosos: bases conceptuales y metodológicas y ejemplo de caso'. En conjunto forman una huella única.

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