Resumen
Esta investigación propone una herramienta para evaluar las competencias
socioemocionales en el área de Educación Física a partir de una situación de
aprendizaje, centrada en un baile tradicional catalán, “el baile de bastones”,
contribuyendo así a implementar las competencias socioemocionales. El actual
currículo educativo destaca explícitamente estas competencias en sus saberes,
competencias específicas y criterios de evaluación. Se destaca que es una
herramienta que se puede utilizar no sólo en educación física ya que en otras áreas
o ámbitos también se dan.
socioemocionales en el área de Educación Física a partir de una situación de
aprendizaje, centrada en un baile tradicional catalán, “el baile de bastones”,
contribuyendo así a implementar las competencias socioemocionales. El actual
currículo educativo destaca explícitamente estas competencias en sus saberes,
competencias específicas y criterios de evaluación. Se destaca que es una
herramienta que se puede utilizar no sólo en educación física ya que en otras áreas
o ámbitos también se dan.
| Idioma original | Español |
|---|---|
| Páginas (desde-hasta) | 27-41 |
| Número de páginas | 15 |
| Publicación | EmásF, Revista Digital de Educación Física. |
| Volumen | 15 |
| N.º | 85 |
| Estado | Publicada - 2023 |
Palabras clave
- Competencias socioemocionales
- Evaluación
- Educación física
- Educacion primaria
- Danza tradicional
Cómo citar
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