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Evaluación de las competencias socioemocionales desde una situación de aprendizaje basada en la danza de baile de bastones en el área de educación física

Producción científica: Artículo en revista indizadaArtículorevisión exhaustiva

Resumen

Esta investigación propone una herramienta para evaluar las competencias
socioemocionales en el área de Educación Física a partir de una situación de
aprendizaje, centrada en un baile tradicional catalán, “el baile de bastones”,
contribuyendo así a implementar las competencias socioemocionales. El actual
currículo educativo destaca explícitamente estas competencias en sus saberes,
competencias específicas y criterios de evaluación. Se destaca que es una
herramienta que se puede utilizar no sólo en educación física ya que en otras áreas
o ámbitos también se dan.
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)27-41
Número de páginas15
Publicación EmásF, Revista Digital de Educación Física.
Volumen15
N.º85
EstadoPublicada - 2023

Palabras clave

  • Competencias socioemocionales
  • Evaluación
  • Educación física
  • Educacion primaria
  • Danza tradicional

Cómo citar