Resumen
Recogiendo la propuesta del reciente libro de José María Torralba, Una educación liberal. Elogio de los grandes libros, este artículo pretende ofrecer unadefensa de la educación liberal, profundizando en un aspecto de fondo: la fundamentación filosófica de este tipo de educación. Para hacerlo, se centrará la mirada en la figura del filósofo político Leo Strauss (1899-1973), debatiendo sobre el valor que puede darse, hoy en día,ala lectura de las obras del pasado. Al hacerlo, este artículo pretende contribuir a la comprensión del controvertido pensamiento straussiano que, a su vez, significa contribuir a la recuperación de la filosofía en su sentido original.
| Título traducido de la contribución | Defending the Great Conversation. Leo Strauss and the philosophical foundations of a liberal education based on the reading of the great books |
|---|---|
| Idioma original | Español |
| Páginas (desde-hasta) | 263-283 |
| Número de páginas | 16 |
| Publicación | Logos. Revista de lingüística, filosofía y literatura |
| Volumen | 35 |
| N.º | 1 |
| DOI | |
| Estado | Publicada - 9 jun 2025 |
Palabras clave
- Great books
- Leo Strauss
- Liberal education
- Philosophy
- historicism
Huella
Profundice en los temas de investigación de 'En defensa del Gran diálogo. Leo Strauss y los fundamentos filosóficos de una educación liberal basada en los grandes libros.'. En conjunto forman una huella única.Cómo citar
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver