El treball amb suport de joves amb discapacitat intel·lectual: aportacions a partir d'una recerca

En aquest article es presenta el resum d'una investigació en que s'han estudiat les histories laborals i persocals de deu joves del Projecte Aura de Barcelona en els seus processos d'inserció laboral. La informació s'ha obtinpt mitjançant l´anàlisi documental, entrevistes i qüestionaris. En l'estudi hi han participat deu joves amb discapacitat intel.lectua1, les seves farnílies, el preparador laboral i el supervisor de l'empresa. Els deus casos estudiats permeten valorar la modalitat de treball amb suport com una molt bcca opció per a la inserció laboral de persones amb greus discapacitats inte1·lectuals en el món laboral cornpetitiu, no solament pels beneficis que comporta per al tre5allador pel que fa al seu creixement personal, satisfacció i millor qualitat de vida, sinó també pels beneficis que reporta a l'entorn comunitari. En acpest sentit, tots els implicats modifiquec les seves actituds envers les persones amb discapacitat inte1·lectuai i les seves expectatives envers les seves possibilitats. El nostre estudi identifica alguns factors que afavoreixen un resultat positiu en els processos d'inserció laboral per a tots els implicats -treballador amb discapacitat, família i empresa- i altres que han de ser millorats i als quals cal prestar una atenció especial.