Resumen
El trabajo de final de grado ha sido una de las principales novedades en el
diseño pedagógico de las nuevas asignaturas del Plan Bolonia. Las
universidades españolas han desarrollado la asignatura como un trabajo
teórico o práctico, con la posibilidad de realizarse individualmente o en
grupo. En los estudios del Grado de Periodismo y Comunicación
Corporativa de la Facultad de Comunicación y Relaciones Internacionales
Blanquerna, Universidad Ramon Llull, estos trabajos se orientan a la
realización de un proyecto periodístico o de comunicación corporativa
emprendedor. Los trabajos de final de grado pretenden trabajar nuevas habilidades competenciales vinculadas a la autoocupación, que puedan ser
utilizadas como una puerta más en la inserción laboral de los estudiante.
Además, en la realización de los proyectos se concentran todos los
aprendizajes y competencias desarrolladas durante el grado. En algunos
casos, los proyectos pueden ser posteriormente impulsados mediante una
plataforma de transferencia del conocimiento, el Media Innovation Lab, que
ayuda a los estudiantes en el lanzamiento de su proyecto al mercado. Uno de
los casos de éxito de esta metodología es la revista digital Serielizados, un
proyecto periodístico sobre series de televisión, que ocupa una posición de
referencia dentro del público objetivo de este género audiovisual.
diseño pedagógico de las nuevas asignaturas del Plan Bolonia. Las
universidades españolas han desarrollado la asignatura como un trabajo
teórico o práctico, con la posibilidad de realizarse individualmente o en
grupo. En los estudios del Grado de Periodismo y Comunicación
Corporativa de la Facultad de Comunicación y Relaciones Internacionales
Blanquerna, Universidad Ramon Llull, estos trabajos se orientan a la
realización de un proyecto periodístico o de comunicación corporativa
emprendedor. Los trabajos de final de grado pretenden trabajar nuevas habilidades competenciales vinculadas a la autoocupación, que puedan ser
utilizadas como una puerta más en la inserción laboral de los estudiante.
Además, en la realización de los proyectos se concentran todos los
aprendizajes y competencias desarrolladas durante el grado. En algunos
casos, los proyectos pueden ser posteriormente impulsados mediante una
plataforma de transferencia del conocimiento, el Media Innovation Lab, que
ayuda a los estudiantes en el lanzamiento de su proyecto al mercado. Uno de
los casos de éxito de esta metodología es la revista digital Serielizados, un
proyecto periodístico sobre series de televisión, que ocupa una posición de
referencia dentro del público objetivo de este género audiovisual.
| Idioma original | Español |
|---|---|
| Título de la publicación alojada | In-Red 2018. IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red |
| Editorial | Universitat Politecnica de Valencia |
| Páginas | 1148-1158 |
| Número de páginas | 11 |
| ISBN (versión impresa) | 978-84-9048-750-1 |
| DOI | |
| Estado | Publicada - 2018 |
Cómo citar
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