El desarrollo de competencias para la promoción de la Resiliencia: buenas prácticas y procesos formativos en educación social

Francisco José López Jiménez, Genoveva Rosa Gregori

Producción científica: Artículo en revista indizadaArtículorevisión exhaustiva

Resumen

La aplicación de la resiliencia a la intervención social y educativa la ha convertido en un concepto aglutinador de muchos otros previamente investigados y presentes en la praxis profesional. La resiliencia aporta una mirada integradora que la convierte en una excelente metáfora del bienestar o la calidad de vida que los profesionales sociales pretenden contribuir a desarrollar en los ámbitos en los que intervienen. En este artículo revisamos algunas buenas practicas destacadas por educadores y educadoras sociales para la promoción de los factores protectores y exploramos, mediante la autopercepción de los estudiantes, en que medida la formación universitaria contribuye a capacitar a los futuros profesionales para desarrollar actuaciones constructoras de resiliencia.
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)145-163
Número de páginas18
PublicaciónEdetania. Estudios y propuestas socio-educativas
Volumen45
EstadoPublicada - 1 jul 2014

Citar esto