Construir la resiliencia en la práctica educativa: estrategias y actuaciones pensadas por y para educadores/as

Producción científica: Artículo en revista no indizadaArtículo

Resumen

El artículo analiza algunas de las estrategias o actuaciones que educadores y educadoras de ámbitos diversos están poniendo en práctica en sus proyectos educativos y que son aplicaciones coherentes de lo que hoy sabemos sobre la resiliencia. Se trata de un listado de buenas prácticas educativas constructoras de resiliencia que agrupa y da consitencia conceptual a las actuaciones compartidas por los más de 250 educadores que, entre el año 1997 y el 2007, han participado en diversos encuentros formativos y de intercambio de experiencias sobre la resiliencia en diferentes puntos de la geografía española. Una parte importante de esos encuentros formativos se ha dedicado a identificar las actuaciones educativas que pueden ayudar a los niños, jóvenes o adultos con los se interviene a desarrollar su capacidad de resiliencia. Las propuestas están agrupadas haciendo referencia a algunos de los factores protectores que, según el modelo de Vaniestendael, configuran la resiliencia.
Idioma originalEspañol
Páginas29-54
Número de páginas25
N.º378
Publicación especializadaMisión Joven. Revista de pastoral juvenil
EstadoPublicada - 1 ene 2008

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