Resumen
En esta comunicación establecemos el concepto de Conocimiento Matemático Fundamental (CMF) como aquel conocimiento disciplinar en matemáticas necesario para seguir con aprovechamiento las materias de Matemáticas y de Didáctica de las Matemáticas del Grado en Educación Primaria. Relacionamos esta primera definición de CMF con las teorías que describen el conocimiento del profesor en relación a la enseñanza de las matemáticas; revisamos algunas de las propuestas de evaluación presentes en la literatura; y finalmente proponemos distintos estudios que podrían permitir establecer una concreción del CMF.
| Título traducido de la contribución | Basic mathematical knowledge in a university degree on Primary Education: decimal numbering system and place value |
|---|---|
| Idioma original | Español |
| Título de la publicación alojada | Actas SEIEM XIX (Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática) |
| Lugar de publicación | Alicante |
| Editorial | Universitat d'Alacant (UA) |
| Páginas | 221-228 |
| Número de páginas | 8 |
| ISBN (versión impresa) | 978-84-9717-385-8 |
| Estado | Publicada - 1 ene 2015 |
| Publicado de forma externa | Sí |
Palabras clave
- Conocimiento matemático fundamental,
- formación de maestros
- conocimiento conceptual
- sistema de numeración decimal
- valor posicional
Huella
Profundice en los temas de investigación de 'Conocimiento matemático fundamental en el grado de educación primaria: sistema de numeración decimal y valor posicional'. En conjunto forman una huella única.Cómo citar
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