Con todas las fuerzas: Una simulación (autocorrectiva) para el aprendizaje de la dinámica

Una de las principales dificultades de la física de primer curso universitario se hallaen la comprensión del concepto de fuerza y de su integración en el diagrama decuerpo libre de un sistema. Con la intención de apoyar la adquisición de estosconocimientos, facilitando al mismo tiempo el aprendizaje activo y la evaluacióncontinua de los estudiantes, se ha desarrollado una simulación y se ha integrado enel sistema de evaluación del sistema de gestión del aprendizaje.La aplicación simula el comportamiento de un sistema constituido por dos masasapiladas sobre un plano inclinado. Esta simulación puede realizarse de acuerdo condos modos de funcionamiento: el modo correcto, de acuerdo con las leyes de lafísica; y el modo modelado, de acuerdo con el diagrama de cuerpo librerepresentado por el usuario.El sistema programado incorpora además utilidades para su evaluación de formaautomática.