Avaluació integral de l'impacte del màster en lideratge de la transformació socioeducativa

Título traducido de la contribución: Evaluación integral del impacto del máster en liderazgo de la transformación socioeducativa

Jesús Vilar Martín, Vicent Marzà Ibañez

Producción científica: Artículo en revista indizadaArtículo

Resumen

Este artículo analiza los resultados obtenidos con la evaluación del impacto del Máster en Pedagogía Social y Comunitaria: Liderazgo de la Transformación Socioeducativa (MPS) y presenta las características del método de evaluación propuesto. La necesidad de determinar cuáles son los cambios (tanto personales como laborales) que generan las transformaciones y la voluntad de mejora continua de los programas ha fomentado la puesta en práctica de diferentes mecanismos de evaluación de impacto. Este estudio, además de evaluar genéricamente el impacto, lo hace en profundidad, propone mejoras concretas de las formaciones en estudio y pone al cliente (a los estudiantes) en el centro de la investigación.
Título traducido de la contribuciónEvaluación integral del impacto del máster en liderazgo de la transformación socioeducativa
Idioma originalCatalán
Páginas (desde-hasta)11-32
Número de páginas21
PublicaciónEducació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa
N.º52
EstadoPublicada - 27 feb 2013

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Evaluación integral del impacto del máster en liderazgo de la transformación socioeducativa'. En conjunto forman una huella única.

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