Ir directamente a la navegación principal Ir directamente a la búsqueda Ir directamente al contenido principal

Resumen

La pobresa afecta negativament el rendiment escolar de la infància i l’adolescència. D’ella se’n deriven complexes situacions de precarietat que viuen prop del 30% de famílies al nostre país i són causa de vulnerabilitat, obstaculitzant de manera quasi invisible les trajectòries d’èxit educatiu.
A les seves pàgines s’expliquen 10 testimonis de coratge personal, de compromís amb l’educació i de col·laboració entre famílies, docents i educadors. En aquests relats aflora la dimensió més social i humana de la pedagogia, la que penetra a l’escola però no s’hi tanca, i ens permet parlar d’una pedagogia de l’esperança. Aquella que omple d’esperança les vides dels nostres infants; també la de les seves famílies; aquella que obre a l’educació un horitzó d’esperança, on s’emmarca la tasca docent i de l’educació social compromesa amb l’equitat i l’exigibilitat d’un dret fonamental.
A les seves pàgines s’expliquen testimonis de coratge personal, de compromís amb l’educació i de col·laboració entre famílies, docents i educadors, on aflora la dimensió més social i humana de la pedagogia, la que penetra a l’escola però no s’hi tanca, i ens permet parlar d’una pedagogia de l’esperança.
Idioma originalEspañol
EditorialEditorial Graó
Número de páginas106
ISBN (versión impresa)9788499808376
EstadoPublicada - 1 ene 2018

Cómo citar