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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Proyectos
- 15 Terminado
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Writing argumentative texts making an ethical and epistemic use of Generative Artificial Intelligence: analysis of an educational intervention
Sala Bubare, A. (CoIP), Corcelles Seuba, M. (CoIP) & Castelló Badia, M. (Investigador/a)
1/12/23 → 31/08/24
Proyecto: Ayudas internas/convocatorias propias › Proyectos
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Training novice researchers for research and innovation: professional trajectories outside academia and employers’ profiles
Sala Bubare, A. (Investigador principal), Castelló Badia, M. (Investigador/a), Garcia Morante, M. (Investigador/a), Corcelles Seuba, M. (Investigador/a), Suñe Soler, N. (Investigador/a), McAlpine, L. (Investigador/a) & Pyhältö, K. (Investigador/a)
1/12/22 → 31/08/23
Proyecto: Ayudas internas/convocatorias propias › Proyectos
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Desenvolupament de la identitat d'investigadors en carrera inicial: recerca dins i fora del món acadèmic
Corcelles Seuba, M. (Investigador principal), Castelló Badia, M. (Investigador/a), Sala Bubare, A. (Investigador/a), Suñe Soler, N. (Investigador/a), Weise, C. (Investigador/a), Díaz, L. (Investigador/a), Pyhältö, K. (Investigador/a) & McAlpine, L. (Investigador/a)
1/01/21 → 31/12/21
Proyecto: Ayudas internas/convocatorias propias › Proyectos
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Researchers’ positioning to face Covid-19: responses to uncertainty
Sala Bubare, A. (Investigador principal), Castelló Badia, M. (Investigador/a), Corcelles Seuba, M. (Investigador/a) & Suñe Soler, N. (Investigador/a)
1/12/20 → 31/08/21
Proyecto: Ayudas internas/convocatorias propias › Proyectos
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Co-creación de conciencia social y carreras investigadoras para el desarrollo de investigación e innovación responsables (CoS-RRI).
Castelló Badia, M. (Investigador principal), Corcelles Seuba, M. (Investigador/a) & Sala Bubare, A. (Investigador/a)
Ministerio de Ciencia e Innovación
1/11/20 → 31/10/22
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Impact of reciprocal peer observation on teacher collaboration perceptions
Corcelles-Seuba, M., Sala-Bars, I., Soler, M. & Duran, D., jun 2024, En: British Educational Research Journal.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Reducing teachers' resistance to reciprocal peer observation
Ribosa, J., Corcelles-Seuba, M., Morodo, A. & Duran, D., jun 2024, En: European Journal of Education. 59, 2, e12606.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Percepciones docentes sobre observación entre iguales: resistencias, agencia, procedimiento y objetivos de mejora
Seuba, M. C., Gisbert, D. D., Coll, M. F., Bertran, E. M. & Martínez, J. R., 2023, En: Estudios Sobre Educacion. 44, p. 35-58 24 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto8 Citas (Scopus) -
Researchers’ strategies to cope with the covid-19 impact on their activity
Sala-Bubaré, A., Castelló, M., Corcelles, M. & Suñé-Soler, N., 2023, (Aceptada/en prensa) En: Current Psychology.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Teachers’ perceptions of Reciprocal Peer Observation
Corcelles-Seuba, M., Miquel, E. & Duran, D., 29 sept 2023, En: Revista de Educacion. 1, 402, p. 221-247 27 p.Título traducido de la contribución :Percepciones de los docentes sobre la observación recíproca entre iguales Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus)