Maria Elena Ruiz Laiseca

Mi línea de investigación se centra en la formación del profesorado en la etapa de educación primaria, con especial atención a la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras que favorezcan contextos de aprendizaje inclusivos, plurilingües y conectados globalmente.

Uno de los ejes de mi trabajo es la investigación sobre el modelo de aula invertida (flipped classroom), que transforma la dinámica tradicional de enseñanza y permite dedicar el tiempo en el aula a la interacción, la reflexión pedagógica y la co-construcción del conocimiento.

Asimismo, participo activamente en proyectos internacionales de docencia e investigación colaborativa, como el proyecto BB-ICL (Bridging Borders Intercultural Collaboration Lab), financiado por ENGAGE.EU Label Research Funding, que analiza el impacto de la colaboración digital intercultural en la identidad profesional de futuros docentes. Este proyecto continúa y amplía la experiencia de enseñanza COIL (Collaborative Online International Learning) iniciada en 2025, en coordinación con universidades de Alemania, Finlandia y Francia, y también con la experiencia conjunta UCSD–Blanquerna (San Diego–Barcelona), centrada en el desarrollo de pedagogías plurilingües en la formación inicial del profesorado.

Mi trabajo promueve enfoques de educación plurilingüe e intercultural, el uso pedagógico de herramientas digitales, y la internacionalización del currículo en la formación inicial del profesorado. Todo ello se alinea con los ODS 4 (Educación de calidad), 5 (Igualdad de género) y 10 (Reducción de las desigualdades).

Formo parte del Grup de Recerca en Educació, Didàctica i Aprenentatge (GREDA), reconocido por AGAUR, y colaboro con equipos europeos en el marco de la alianza ENGAGE.EU para diseñar experiencias docentes e investigadoras con vocación transformadora y transnacional.