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GREDA: Grup de Recerca en Educació, Didàctica i Aprenentatge
Corcoll López, C. (Investigador principal), Blomart, A. G. F. (Investigador/a), Boadas Mir, E. (Investigador/a), Flores Muxí, M. D. C. (Investigador/a), Folch Dàvila, M. C. (Investigador/a), Geis Balagué, M. À. (Investigador/a), González Davies, M. (Investigador/a), Ibarz Mellado, A. (Investigador/a), Marín Torné, F. X. (Investigador/a), Navarro Guareño, À. J. (Investigador/a), Prat Moratonas, M. (Investigador/a), Ruiz Laiseca, M. E. (Investigador/a), Sendra Mestre, M. A. (Investigador/a), Soler Ortinez, D. (Investigador/a), Sugranyes Ernest, C. (Investigador/a), Wilson, J. (Investigador/a) & Jarabo Fidalgo, A. E. (Investigador/a)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
1/01/22 → 30/06/25
Proyecto: Ayudas a grupos y redes › Grupos de investigación
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La pedagogía de Antoni Gaudí a partir de la construcción de la Basílica de la Sagrada Familia
Navarro, A. J., De Monserrat Vallve, A. M., Marín Torné, F. X., Jarabo Fidalgo, A. E. & Aran, E., nov 2024, (Aceptada/en prensa) En: Carthaginensia.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
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Los lugares de culto como experiencia educativa (III): Fundamentación teológica. La Basílica de la Sagrada Familia de Barcelona, un ejemplo paradigmático
Navarro, A. J., De Monserrat Vallve, A. M., Jarabo Fidalgo, A. E., Marín Torné, F. X. & Aran, E., 15 ene 2024, En: Carthaginensia. 40, 77, p. 305-319 15 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Los Espacios de culto como experiencia educativa (II): fundamentación arquitectónica. La basílica de la Sagrada Familia de Barcelona, un ejemplo paradigmático
Navarro Guareño, À. J., De Monserrat Vallve, A. M., Jarabo Fidalgo, A. E., Marín Torné, F. X. & ARAN SALA, E., 1 jul 2022, En: Carthaginensia. 38, 74, p. 515-528 13 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
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Catholic religion teacher training in a plural, global and evolutionary scenario: Uniqueness and asset of the Blanquerna pedagogical model from experience and reflection
Cols Catasus, M., Ibarz Mellado, A., Jarabo Fidalgo, A.-E. & Navarro Guareño, À., ene 2021, En: Ramon Llull Journal of Applied Ethics. 12, p. 9-39 31 p.Título traducido de la contribución :C atholic religion teacher training in a plural, global and evolutionary scenario. Uniqueness and asset of the Blanquerna pedagogical model from experience and reflection Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Humanizing from university: An example based on the training itinerary for catholic religion teachers
Cols, M., Ibarz, A., Jarabo, A. E. & Navarro, À. J., 2019, En: Ramon Llull Journal of Applied Ethics. 10, 10, p. 9-36 28 p.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva