Huella digital
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Perfiles
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ABHSSYS: Acoustic Black Holes for Silent SYstemS
Guasch Fortuny, O. (Investigador principal), Arnela Coll, M. (Investigador/a) & Deng, J. (Investigador/a)
1/03/26 → 28/02/30
Proyecto: Ayudas a proyectos › Investigación
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Màquina de transferència de codis literaris
Radigales Babí, J. (Investigador principal) & Galindo Solé, J. (Investigador/a)
15/01/26 → 14/01/29
Proyecto: Ayudas a proyectos › Transferencia
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DRIVEN: Digital avatars, Religion and embodiment: exploring presence, Identity and materiality of religious practices in immersive Virtual Environments
Díez Bosch, M. (Supervisor/a) & Dos Santos, V. V. (Investigador principal)
12/01/26 → 11/01/28
Proyecto: Ayudas a recursos humanos › Postdoc
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Acanthospermum hispidum and Its Metabolite Stigmasterol Modulates Anti-Inflammatory Antagonism of COX-1 and TGF-β
Adeboye, O. M., Sowemimo, A., Fageyinbo, M. S., Adedokun, O., Basit, A., Olatunji, O. J. & Ntungwe, E. N., ene 2026, En: Chemistry and Biodiversity. 23, 1, 10 p., e01647.Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
A Comprehensive Framework for Turn-Taking Evaluation in Multi-agent Systems: Rotational Periodicity for Scalable Coordination Analysis
Papadopoulos, N. A., Taratori, R., Sanchez-Fibla, M. & Psannis, K. E., 2026, Artificial Intelligence and Soft Computing - 24th International Conference, ICAISC 2025, Proceedings. Rutkowski, L., Scherer, R., Korytkowski, M., Pedrycz, W., Tadeusiewicz, R. & Zurada, J. M. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 191-203 13 p. (Lecture Notes in Computer Science; vol. 15950 LNCS).Producción científica: Capítulo del libro › Contribución a congreso/conferencia › revisión exhaustiva
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Active learning in higher engineering education: a decalogue for the design of post-lecture online quizzes
Novkovic, D., Kompen, R. T. & Petchamé, J., 2 ene 2026, En: RIED-Revista Iberoamericana de Educacion a Distancia. 29, 1, p. 411-430 20 p.Título traducido de la contribución :Aprendizaje activo en la educación superior de ingeniería: un decálogo para diseñar quizzes online post-clase Producción científica: Artículo en revista indizada › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus)